2024甘肃普通专升本医学类考试内容，测试内容主要包括无机化学和药物分析 2 个知识模块，测试考生专业基础知识掌握情况，2 个知识模块试卷分值占比各 50%。

2025年江苏专转本教育专业综合操作技能考纲如下：一、考试性质：教育专业大类专业综合科目操作技能考试是为江苏省普通高校招收教育专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业操作技能的掌握水平。

2025年江苏专转本教育专业综合基础理论考纲如下：一、考试性质：教育专业大类专业综合科目基础理论考试是为江苏省普通高校招收教育类专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。

考核目的主要考核考生基本的绘图能力、设计能力和解决实际问题的能力，包括学生看图、识图能力，对绘制工程图样的技能和一般方法的掌握情况，对机械中常用机构和通用零件的工作原理、运动特性、结构特点、材料选择、设计计算等的掌握情况，以及使用、维护、标准和规范。

考核目的本次学前教育专业专升本退役士兵面试职业适应性及职业技能综合考察旨在通过面试形式，全面评估退役士兵在学前教育领域的专业素养、实践能力以及职业适应能力，选拔具备发展潜力与职业素养的优秀人才，为其后续的专升本学习阶段提供有力支持。

考核科目和内容1.机械制图，参考教材为：《机械制图》，胡建生主编，机械工业出版社。主要内容包括：制图的基本知识和技能、投影基础、基本立体、轴测图、组合体、机件表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图。

考查内容思想品德：热爱祖国，拥护党的领导，积极践行社会主义核心价值观，无违背党和国家基本路线、方针、政策的言行。遵纪守法，无考试违纪等不诚信行为。学科基础：了解 C 语言的发展过程、特点;理解C语言及结构化程序设计中的基本概念;

考核科目和内容1. 考核科目：动画造型设计。参 考 书 目 ： 《 装 饰 图 案设计与创新思维》(书号978-7-5503-2522-7)，彭韧、厉向东，中国美术学院出版社，(2021 年 6 月)

考核目的 通过职业适应性测试，考查学生的基本素质、综合素质、思辨能力、临场应变能力及有关技能和相关特长，了解学生对本专业的关注程度和学习的潜质。

考查内容思想品德：热爱祖国，拥护党的领导，积极践行社会主义核心价值观，无违背党和国家基本路线、方针、政策的言行。遵纪守法，无考试违纪等不诚信行为。学科基础：了解识记程序设计的基本概念;理解概念的内涵和外延，并能简单地推理;掌握概念本身蕴含的方法论和思想，并将其内化为分析和解决问题的能力;掌握计算机网络基础知识;了解计算机网络中数据通信的基本概念及相关技术;掌握计算机网络体系结构、网络组成及

考核目的主要考核考生基本的绘图能力、设计能力和解决实际问题的能力，包括学生看图、识图能力，对绘制工程图样的技能和一般方法的掌握情况，对机械中常用机构和通用零件的工作原理、运动特性、结构特点、材料选择、设计计算等的掌握情况，以及使用、维护、标准和规范。

考核科目和内容1.会计学基础参考书目：《基础会计学》，电子科技大学出版社，陈应侠、石惠惠、何群英主编，2020 年12 月。主要内容：会计科目与账户、复式记账、主要经济业务核算、会计凭证、账簿、财务报表等相关理论。

考核目的主要考核考生对经济学、金融学等理论知识的理解程度、相关技能的掌握程度，对互联网金融专业前沿理论的了解程度。着重考核考生的金融职业判断能力、沟通表达能力、团队协作能力、创新能力及持续发展能力等。

考核科目和内容1.《土木工程概论》科目考试参考书：《土木工程概论》，主编：叶志明，高等教育出版社(第4 版)。主要内容包括：要求学生掌握土木工程材料的主要属性，了解土木工程材料的特点;掌握混凝土的定义，理解混凝土的特点;掌握地基的定义，了解基础的具体分类，理解地基与基础的区别;掌握板的分类，了解梁的定义;掌握房屋的基本组成部分，了解特种结构;掌握框架结构的优缺点，了解剪力墙结构。

考核科目和内容1.《土木工程概论》科目考试参考书：《土木工程概论》，主编：叶志明，高等教育出版社(第4 版)。主要内容包括：要求学生掌握土木工程材料的主要属性，了解土木工程材料的特点;掌握混凝土的定义，理解混凝土的特点;掌握地基的定义，了解基础的具体分类，理解地基与基础的区别;掌握板的分类，了解梁的定义;掌握房屋的基本组成部分，了解特种结构;掌握框架结构的优缺点，了解剪力墙结构。

考核科目和内容1. 考核科目：动画造型设计。参考书目《动画角色设计》，主编：刘寒，中国美术学院出版社(2021 年 7 月第 1 版)。2.考核内容：动画角色设计原则;动画角色设计的内容;动画角色设计的流程;动画角色设计实践。

考核目的综合测试包含“专业素质面试”和“综合素质面试”两部分组成。专业素质面试主要考核考生对本专业知识、技能的掌握程度，以及对本专业发展动态的了解，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力。综合素质面试主要考查考生的职业兴趣、心理健康、表达交流能力、逻辑思维、沟通协调能力等，本专业以外的学习、科研、社会实践或实际工作表现等方面的情况。

考核目的主要考核考生对会计学、管理学等理论知识的理解程度、相关技能的掌握程度，国家最新财税政策与会计学最前沿理论的了解程度。着重考核考生的财会职业判断能力、沟通表达能力、团队协作能力、创新能力及持续发展能力等。

考核目的本次播音与主持艺术专业专升本退役士兵面试职业适应性及职业技能综合考察旨在通过面试形式，全面评估退役士兵在播音与主持艺术领域的专业素养、实践能力以及职业适应能力，选拔具备发展潜力与职业素养的优秀人才，为其后续的专升本学习阶段提供有力支持。

考核目的表演专业专升本退役士兵职业适应性及职业技能综合考察旨在通过面试形式，全面评估退役士兵考生是否具有一定的人文素养、艺术感受与表现力、独立思考能力以及一定的艺术创作潜质。选拔具备针对表演艺术学习的专业基本条件的优秀人才，为其后续专升本学习阶段提供有力专业教学支持。