41、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式。练习是操作技能形成的基本途径。

31、理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。

21、注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。

11、兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。

1、心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。

6.教学过程本质?　① 教学过程是认识过程、反思过程、社会过程复合的整体② 教学过程是师生以交往互动、平等对话为表现形式的生命意义的实现过程

21.当前课程评价发展的基本特点是什么?①重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化;② 重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化;③ 强调质性评价，定性与定量相结合。实现评价方法的多样化;

16.新课程的教学观包括哪些内容?① 教学是课程创生与开发的过程。② 教学不但是教师教学生学的过程，还是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

6.教学过程本质?　① 教学过程是认识过程、反思过程、社会过程复合的整体② 教学过程是师生以11.新课程提出转变学习方式的意义有哪些?　① 转变学习方式有利于学生主动寻求发展　② 转变学习方式有利于建立互动的师生关系③ 转变学习方式有利于构建充满生命力的课堂教学交往互动、平等对话为表现形式的生命意义的实现过程

1.教育法律责任的归责要件?① 有损害事实② 损害行为必须违法　③ 行为人有过错　③ 违法行为与损害事实之间有因果关系