2024年教师招聘考试中小学模拟选择题（1）

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单选题

　　1.古代(　　)强调应培养“有文化、有修养和多种才能”的政治家和商人。

　　A. 雅典教育

　　B. 斯巴达教育

　　C. 埃及教育

　　D. 印度教育

　　2.教学过程中，你发现学生趴在桌子上，于是走到他面前，伸手摸他的额头，看其是否感冒发烧，这时你扮演的角色是(　　)

　　A. 研究者

　　B. 管理者

　　C. 传道、授业者

　　D. 家长代理人

　　3.收集创造性活动所必需的各种信息属于创造性思维过程中的(　　)

　　A. 准备期

　　B. 酝酿期

　　C. 豁朗期

　　D. 验证期

　　4.埃里克森将心理社会发展分为八个阶段，每一阶段对应着不同的矛盾。针对(　　)阶段的学生，教师要多加鼓励、肯定学生的成绩与表现，引导学生进行个体内评价，尤其是看自己进步与否。

　　A. 幼儿期

　　B. 青年期

　　C. 童年期

　　D. 老年期

　　5.夸美纽斯说：“道德的实现是由行动，而不是由文字。”也有人指出：“若要成德，须是速行之。”这体现了教师个体职业道德修养中的(　　)

　　A. 坚持知行统一

　　B. 坚持动机和效果的统一

　　C. 坚持自律和他律的结合

　　D. 坚持个人和社会的结合

【参考答案】

　　1.A【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。

　　2.D【解析】教师不仅仅是教书育人的专业人员，也扮演着“家长代理人、父母”和“朋友、知己”的角色。题干中教师关心学生的行为，体现的是家长代理人的角色。其他三项不符合题意，故选D项。

　　3.A【解析】准备期的主要任务就是收集各种必需的信息。

　　4.C【解析】美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。在童年期，孩子走出了幼儿园，开始进入小学生活，开始正式学习一些系统知识了。在小学里，孩子们将第一次体会到努力与考试的关系，学业开始变得重要起来，他们面临着巨大的变化。因此这一阶段的冲突为勤奋对自卑。如果孩子可以体会到努力带来成就的快乐，他将变得更加勤奋;反之，若他在小学中受到过多的负面评价与反馈，孩子就会质疑自己，逐渐产生自卑情绪。因此，教师在这一阶段尤其要做到，多加鼓励、肯定学生的成绩与表现，引导学生进行个体内评价，尤其是看自己进步与否。

　　5.A【解析】教师在职业道德修养的过程中，坚持知和行的统一，就是要把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来，使理论与实践相结合。题干中的两句话都强调了行动的重要性，体现了知行统一的原则。