教师招聘面试75篇结构化逐字稿(六)
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51.蔡老师穿着非常时尚，学生经常对他的穿衣打扮评头论足。如果你是蔡老师，你怎么办?
答：针对这个问题，我会妥善规范处理。
第一，我穿着很时尚，学生对我评头论足，我不应该生气，先幽默化解，引导学生把注意力放在课堂上，继续进行正常的授课任务，完成教学进度。
第二，我需要反思一下自己，并请教周围同事，让他们谈一下，我的穿着是否存在不符合教师身份地方。明确存在的问题后，做出积极改正。接下来找到适合自己的穿衣风格，不迷失自己，正确着装。
第三，教师工作具有示范型，教师的一言一行会影响到学生，作为老师，要注意自己的穿着打扮，也为学生做好榜样。作为中小学教师，应该遵守《中小学教师职业道德规范》，做到为人师表，衣着得体，举止文明，符合自己的职业特点，所以今后我会注意自己的穿着。
52.学校规定八点到校，教师要求学生提前十分钟到校，否则不让进教室，你怎么看?
答：这个问题中教师的做法错误。
第一，学生迟到，老师可以对学生进行批评教育，但不能禁止上课。不提前到校就不准进教室，这种做法太过于苛刻，并且侵犯了学生的受教育权。
第二，教师可以在开家长会的时候，郑重强调相关规章制度，说明要求提前10分钟到达的原因，提升各位学生家长的思想观念，可以从根源上杜绝学生迟到现象。
第三，开“一年之计在于晨”的主题班会，让学生明白早晨学习的重要性，并持续关注学生，对表现优秀的学生提出表扬，给其他学生起到一个榜样作用。
53.几个男生留长发。教师带到操场强制执行，让同学围观。你怎么看?
答：针对上述情况，我认为这位教师的做法是错误的。
第一，在法律法规当中，学生的权利和义务是非常重要的，保护自己的身体不受他人违法侵犯，这是学生的基本权利。对于上述情况中教师的这种强制剪发的行为，侵犯了学生的身体权，是违法行为。
第二，对于学生这种不符合校规的做法，应该找长发学生进行谈话，了解他们留长发的原因，之后对其进行说服教育。而老师强制进行剪头发行为是不对的，同时让其他同学进行围观，也会伤害到长发学生的自尊心。
第三，我会和学生家长取得联系并表明学生情况，和家长共同说服学生进行主动剪发。事后对剪发学生提出表扬，在班里强调遵守校规校纪的重要性，平时也需要多关注学生的审美教育，并进行加强，树立学生正确的审美观。
54.有个学生质疑老师的答案，老师大声严厉叫她滚出去，你怎么看?
答：针对上述情况，老师的做法是错误的。
第一，要做一个有耐心的教师。“师者，传道受业解惑也”。一个老师不仅仅要交给学生知识，在学生遇到问题、出现问题的时候也要给予他们帮助。学生的自尊心也非常脆弱，应该真正的了解他们。
第二，课上先简单处理，维持课堂秩序，并完成课堂教学。课后把学生叫到办公室再对问题进行探讨，帮助学生分析问题，解决问题。同时反思是否因为自己对知识点讲述不清楚，导致学生有这样的误解。
第三，事后，对自己的教学进行改正，及时的和前辈老师进行讨教，不断优化自己的教学，使课堂变得丰富有趣，不要再出现类似的事情。
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55.学生把教学器材弄坏了，老师罚她去教室外面，不让听课，你怎么看?
答：针对上述情况，老师的做法是错误的。
第一，做法违法。未成年人的受教育权，是未成年依法应受到的权利，是法律规定的义务，政府、社会、学校、未成年人父母必须予以保障。所以，老师罚学生去教室外面，不让学生听课，侵犯了学生的受教育权。
第二，可以按规定要求学生家长赔偿器材损失。学生在做实验过程中，由于没有掌握熟练的操作技能，会偶尔打破器材，这是正常现象，老师不应该进行惩罚。
第三，作为老师，反思一下自己，是否由于自己没有在进行实验前让每个学生充分掌握实验操作步骤，所以才导致学生把教学器材弄坏了。在今后的教学工作中事先向学生讲解清楚实验器材使用流程，避免此类事件发生。作为中学老师，平时也应该多教育学生，爱护学校器材，爱护学校公物。
56.下雨了有个家长没来，你是班主任也要去接自己孩子，怎么办?
答：遇到上述情况我会妥善的处理
第一，我会先联系自己的家人，让家人先去接自己的孩子，然后自己陪同学生来一起等他的父母，不会让学生单独回家。
第二，我会尽快的联系该同学的父母，询问她们到哪里了，然后耐心的等待，之后会提醒她们要按时来接孩子，如果不能准时到请提前告知。
第三，作为一名教师，无论在那种情况下都应以学生为重，保证学生的在校安全，履行自己的责任和义务。
57.有个学生学习不好，但是她家长是教育局领导，和你
说想让她孩子当班干部，你怎么办?
答：积极和家长沟通。
第一，倾听了解，耐心解释。我会肯定家长的积极性。理解家长是想要锻炼孩子的人际交往能力和团队管理能力。耐心说服家长，让家长明白班干部是通过公开竞选产生的，可以鼓励自己的孩子积极参与。
第二，解决问题，汇报反馈。我会和他说班级班干部的选举应该秉着公平公正公开的原则，如果这位同学确实有愿意为班集体做贡献的愿望和能力，可以参与班长的选举，具体能否当班长是看学生本身的能力以及在班级中的威望的，班主任是不能强行确定班长的。
第三，及时把孩子进步的情况反馈给家长，让家长放心。
总之，作为教师，要认识到无论家长是什么样的身份，在孩子当学生这个特定的时间点，都是同样的家长身份，不会因为其家长有什么特殊之处就改变原则。而要一视同仁的对待每一个学生，做一位公平公正的好老师。
58.有同学违反了纪律，你跟家长打电话，但是家长很不耐烦，你该怎么办?
答：我会保持耐心，与家长进行沟通。
第一，我会继续保持耐心和家长沟通，先稳定家长的情绪，和家长解释清楚我打电话给他主要是沟通孩子违反学校纪律的事情，让家长认识到学生犯错误对他的成长是非常不利的，应该让学生从现阶段开始养成良好的习惯。同时，希望家长能够积极配合教师的工作，家校合力，帮助学生更好地发展。如果家长当时是由于有急事处理，才有这样的态度，我会找更合适的时间和家长再沟通，让家长关注到孩子的成长。
第二，我会认真反思自己，是不是自己与家长沟通时的语气不够好，让家长无法接受;或者是自己平时和家长的沟通比较欠缺，导致家长接到老师的电话表现的很不耐烦。那么，在今后的工作中，我会注意自己和家长沟通方式和语气，保持和家长沟通的频率;，多渠道和家长沟通，如通过电话、微信、家访等方式，按时向家长反馈学生的在校表现，让家长实时了解学生的情况。
第三，我会在适当的时候，召开家长会，向家长传达他们在孩子成长教育过程中的重要作用，提升家长的教育观念，做到家校合力，促进学生全面发展与提高。
59.家长都反应希望多关注自己的孩子，你怎么办?
答：针对家长都希望多多关注自己孩子的情况，我会根据情况进行妥善处理，并充分调动家长积极性。
第一，作为老师，我需要理解家长的心情。在工作中进行自我反思，是否出现照顾不到每位同学的情况，同时争取把精力分配给全班学生，提高自身的学生管理能力;
第二，作为一名教师，教书育人，我必须公平公正地对待每一位学生，遇到问题及时和家长沟通，加强和家长们的沟通，调动家长积极性，做好协同教育的工作。
第三，与资深教师请教，并且利用家长会，向家长介绍教育孩子的理念和方式方法，共同为学生成长创造良好的成长环境。
60.家长会上，家长说，你说的我都不懂，反正把孩子交给你了，怎么办?
答：我会保持耐心，与家长进行沟通。
第一，我会向家长解释说明，学生在校接受教师的教育，在家接受家长的教育，家长与教师一样肩负着教育学生的重任，都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。要以真诚与平等的态度对待家长，取得他们的信任，争取他们最好的配合。
第二，让家长明白教育要家校共同进行，家长的学习也是必须的。共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。此外，如果家长是不懂孩子的教育，可以推荐给家长一些教育相关的书籍和视频。
第三，反思自己平时和家长沟通的频率及方式，老师和家长的沟通不仅停留在家长会。我可以利用微信群，邮件，电话，家访等多形式沟通。及时反馈孩子的在校情况，共同促进孩子的进步与发展。
