23年下教资结构化面试真题：学校让老师赶进度上课

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　　问题：校长为了加快教学进度，要求老师快点上完课，进入复习你怎么看?

　　分析：本题属于综合分析-现象类，点题可以从教学效果展开，析题依次从学校角度，教师角度展开分析，最后总结升华。

　　参考答案：

　　点题：学生的学习进步，与教师的教导是分不开的，要取得良好的教学效果，就需要运用一定的教学策略，针对题干中的这种现象，我的看法如下。

　　析题：

　　首先，从学校角度来看，学校要求教师加快上课进度，进入复习，是为了学生更好地掌握知识考虑，复习的时间长，就会取得较好的效果，但是学校也应该看到，如果在新知识学习阶段，没有理解透彻，仅仅依靠复习是远远不够的，因此，学校应该结合具体情况来选择教学策略。

　　其次，从教师角度来看，教师面对学校的这种要求，也应该考虑到自身学生的情况，而不是一味服从，要有自己的判断，结合自己的学生情况进行因材施教，在讲授新知时保证良好的效果，也可以通过委婉的方式向学校建议，提出自己的想法。

　　总结：总之，学校和教师的出发点都是好的，学校和教师应该根据学生的情况进行具体问题，具体分析，努力达到更好的教学效果!