【新版】幼儿教师招聘考试模拟试题及答案-多选(11-20)
真题推荐》》》全国教师招聘【幼儿】历年真题考场
模拟真题卷：2022年教师招聘《幼儿学科知识》测试卷
11.空间知觉包括()。
A.形状知觉 B.大小知觉
C.深度知觉 D.方位知觉
12.3～6 岁幼儿记忆发展的特点有()。
A.无法使用有意记忆
B.机械记忆使用较多
C.无意记忆占优势
D.词语记忆逐渐发展
13.蒙台梭利认为教师要为儿童提供活动，提供的活动主要有()。
A.游戏活动 B.生活活动
C.言语活动 D.感官练习活动
14.学前儿童发展起来的基本注意形式包括()。
A.有意后注意 B.无意前注意
C.无意注意 D.有意注意
15.描述学前儿童身体生长发育的主要规律准确的有()。
A.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程
B.生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡
C.身体各系统的生长发育不均衡，但统一协调
D.每位学前儿童的生长发育都有自己的特点
16.幼儿园区域活动观察与指导的注意事项主要包括()。
A.尽量让儿童自己去探索、发现、思考，不急于提供答案
B.应加强区域间的配合、渗透，加强横向联系
C.保证区域活动的时间和空间
D.激发幼儿的思维，培养其书写汉字能力
17.根据记忆内容和经验对象可以将记忆划分为()。
A.形象记忆 B.逻辑记忆
C.情绪记忆 D.动作记忆
18.《指南》提出要“理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在()中进行的”。
A.游戏 B.户外
C.活动室 D.日常生活
19.下列关于学前儿童动作发展的规律说法正确的是()。
A.远近规律 B.大小规律
C.首尾规律 D.前后规律
20.桑代克认为学习要遵循的三条重要原则是()。
A.准备律 B.练习律
D.效果律 C.强化律
参考答案
11.【答案】ABCD。解析：本题考查空间知觉。空间知觉包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和距离知觉。形状知觉和大小知觉，是对物体属性的知觉;而方位知觉和距离知觉，则是对物体之间关系的知觉。故选择 ABCD。
12.【答案】BCD。解析：本题考查幼儿记忆发展特点。3～6 幼儿记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展;记忆的理解和组织程度逐渐提高;形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展;幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。故选 BCD 项。
13.【答案】BCD。解析：蒙台梭利提出的课程内容：感觉教育(教育实验的主要内容)、语言教育、纪律教育、数学入门教育、日常生活教育。因此，答案选 BCD。
14.【答案】CD。解析：人的注意可分为无意注意和有意注意。无意注意是指没有预定目的，也不需要意志努力、自然而然产生的注意。有意注意是指有预定目的、必要时还需要付出一定意志努力的注意。儿童最初只有无意注意。定向性注意和婴儿的选择性注意都属于无意注意。
15.【答案】ABCD。解析：本题考查学前儿童生长发育的规律。学前儿童生长发育具有以下的一般规律：生长发育是由量变到质变的过程;生长发育的阶段性和连续性;生长发育和身体各个部分生长的速度的不均衡;身体各系统的生长发育不均衡，但统一协调;生理的发育与心理的发展密切相关;生长发育具有个体差异性，因此选 ABCD。
16.【答案】ABC。解析：本题考查幼儿园区域活动观察与指导的注意事项。所谓的区域活动，指的是教师以教育目标、儿童感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同区域，吸引儿童自主选择并在活动区中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的活动。而 D 选项则是错误的，在幼儿园中，不应培养幼儿书写的能力，同时也不符合题干。故此题选 ABC。
17.【答案】ABCD。解析：本题考查记忆的类型。根据记忆内容和经验对象可以将记忆划分成形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。故此题选 ABCD。
18.【答案】AD。解析：本题考查幼儿园一日生活的教育意义。《指南》提出要“理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁‘拔苗助长’式的超前教育和强化训练。”对学前儿童而言，大部分的学习是生活化、游戏化的教育活动，就是日常生活本身。故此题选 AD。
19.【答案】BC。解析：本题考查学前儿童动作发展的规律。学前儿童动作发展的规律包括从整体到局部的规律、首尾规律、近远规律、大小规律，故此题选 BC。
20.【答案】ABD。解析：桑代克认为，学习要遵循三条重要的原则，即准备律、练习律、效果律。
完整版：幼儿教师招聘考试模拟试题
