【新版】幼儿教师招聘考试模拟试题及答案-单选(1-10)
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模拟真题卷：2022年教师招聘《幼儿学科知识》测试卷
1.心理学家艾斯沃斯通过“陌生情景”实验，将依恋分成了三种类型，下列不属于的是( )。
A.合作型 B.回避型
C.矛盾型 D.安全型
2.影响学前儿童心理发展的决定性因素是( )。
A.遗传 B.儿童自身
C.生理成熟 D.环境
3.下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中教师专业能力的是( )。
A.诊断与治疗 B.激励与评价
C.反思与发展 D.沟通与合作
4.“十年树木，百年树人”这句话体现了幼儿教师劳动的( )。
A.全面性 B.长期性
C.创造性 D.示范性
5.儿童天生充满了好奇，不断探索外部世界，这说明幼儿是( )。
A.自然成熟的个体 B.自主建构的个体
C.依赖环境的个体 D.人为塑造的个体
6.小班幼儿因为注意的有意性和稳定性较差，很容易被外界的刺激影响，所以需要封闭程度高的环境，而大班则应加大开放性，以利于活动内容的丰富和区域之间的交流，体现区域活动( )的布局策略。
A.动静分区 B.就近
C.相对封闭性 D.方便通畅
7.因下雨，天很快黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。
A.感受季节的变化
B.生活中接触到的周围环境变化
C.观察钟表的行走
D.生活中发现日历的变化
8.明明阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现孙悟空的形象属于( )。
A.无意想象 B.创造想象
C.再造想象 D.幻想
9.幼小衔接教育的实际问题是( )。
A.主体的适应性问题
B.幼儿园小学化的问题
C.小学幼儿园化的问题
D.幼儿园读、写、算问题
10.让幼儿在活动中感受到快乐、有趣，没有任何心理负担，在轻松愉快的氛围中参加活动，而不是让儿童在其中仅仅“受到教育”，体现的是“六一”儿童节活动中的( )。
A.注重教育性 B.注重安全性
C.注重参与性 D.注重娱乐性
参考答案
1.【答案】A。解析：本题考查依恋类型。心理学家艾斯沃斯通过“陌生情景”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式，分别是：回避型(也叫焦虑—回避型)、安全型、反抗型(也叫矛盾型或焦虑—反抗型)。因此本题选择 A。
2.【答案】B。解析：本题考查学前儿童心理发展的影响因素。影响学前儿童心理发展的因素包括客观因素和主观因素两个方面，其中起决定性作用的是主观因素，即儿童的主观能动性。故此题选 B。
3.【答案】A。解析：本题考查《幼儿园教师专业标准(试行)》。《幼儿园教师专业标准(试行)》中指出：教师应具有“激励与评价、反思与发展、沟通与合作”的专业能力。故此题选 A。
4.【答案】B。解析：本题考查幼儿教师的劳动特点。教育是对人施加影响的工作。幼儿教师培养儿童的劳动，要经过长期的过程才能获得劳动的效果。儿童成长为社会所需要的人才，需要十几年的周期。每一个儿童在体、智、德、美几方面的发展上也是一个长期的、反复的过程。幼儿教师要付出长期的、大量的劳动，才可能取得一定效果。因此幼儿教师劳动的周期具有长期性。故此题选择 B。
5.【答案】B。解析：幼儿在与环境的相互作用中认识自己、他人及整个世界，在活动中建构起对世界的认知。因此，幼儿是自主构建的个体。
6.【答案】C。解析：由于界限不明确，会导致幼儿无目的的“乱窜”。所以教师要利用各种玩具柜、书架、地毯等现有设施作为活动区之间的分界线，保证活动区的相对封闭性。不同的活动区、不同年龄的幼儿有不同的要求。小班幼儿因为注意的有意性和稳定性较差，很容易被外界的刺激影响，所以需要封闭程度高的环境，而大班则应加大开放性，以利于活动内容的丰富和区域之间的交流。故此题选 C。
7.【答案】B。解析：幼儿已经具有了一些初步的时间概念，但往往与他们具体的生活活动相联系。
8.【答案】C。解析：再造想象是指根据言语的描述或图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象的过程。
9.【答案】A。解析：本题考查学前教育机构与小学衔接的意义。学前教育机构与小学衔接工作是指学前教育机构和小学根据儿童身心发展的阶段性和连续性的规律及儿童可持续发展的需要，做好两个教育阶段的衔接工作，使幼儿尽快适应新的学习生活，避免和减少因两个学习阶段间存在的差异给幼儿身心发展带来的负面影响，为其入小学后的发展及终身发展打好基础，并且衔接的内容要包括体、智、德、美各个方面，不仅只注重一个方面，所以幼小衔接的主要问题即培养幼儿的入学适应性，因此选 A。
10.【答案】D。解析：本题考查节日活动的相关内容。A 选项教育性体现的是老师在展示、开展活动的过程中，对幼儿进行引导、启迪、指导，是幼儿受到教育的影响，获得相关经验。B 选项安全性则指在开展活动时人数过多，儿童的兴奋程度又很高，特别要注意幼儿的安全问题，存在安全隐患的活动要注意避免。但题干中并未体现跟安全内容相关的文字。C 选项体现出“六一”节是儿童的节日，每个儿童都要参与其中，尽管不能保证人人都有上台的机会，但要尽可能考虑到每个儿童都能有参与活动的机会，但题干并未体现幼儿的全体活动参与性，因此不选 C。D 选项是“六一”儿童节的最基本的功能，在活动内容的选择上首先要注重娱乐性，让教育“寓教于乐”，故此题选 D。
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