2017年河南省教师资格考试考前精选冲刺试卷(5)
一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分)。
1、布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（ ）
A．基本概念
B．基本原理
C．基本方法
D．基本知识
2、教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）
A．公正性
B．稳定性
C．门隐性
D．广泛性
3、教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是（ ）
A．经验积累
B．获得知识
C．实施培训
D．教学反思
4、从某种意义上说，教师的（ ）此道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A．人格魅力
B．知识学问
C．道德行为
D．教学业绩
5、采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（ ）
A．形成性评价
B．终结性评价
C．诊断性评价
D．相对性评价
6、适用于学习目标和学生类型的学习策略训练原则是（ ）
A．主体性原则
B．内化性原则
C．特定性原则
D．生成性原则
7、在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的恩想家是（ ）
A．孟子
B．荀子
C．董仲舒
D．韩愈
8、关于个体身心的发展的成因，“白板说”观点属于（ ）
A．内发论
B．外铄论
C．多因素相互作用论
D．能动论
9、对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ）
A．冲动型
B．沉思型
C．场独立型
D．场依存型
10、不属于我国中学德育的主要途径的是（ ）
A．政治课与其他学科教学
B．学校共青团活动
C．班主任工作
D．体育竞赛
11、在教师道德评价体系中具有特殊作用的是（ ）
A．社会舆论
B．教育习俗
C．内心信念
D．自我评价
12、教师职业道德修养的最高层次是（ ）
A．操守
B．修养
C．内省
D．慎独
13、创建高效团队的关键步骤是（ ）
A．共同愿景
B．共同目标
C．合理配置成员
D．良好的团队文化
14、调节策略属于学习策略的（ ）
A．认知策略
B．提问策略
C．元认知策略
D．资源管理策略
15、下面有关操作技能的特点正确的是（ ）
A．物质性、外显性、展开性
B．观念性、内潜性、简缩性
C．物质性、外显性、简缩性
D．观念性、内潜性、展开性
16、学习动机是推动学生学习的一种（ ）
A．重要力量
B．主要力量
C．内不动力
D．外部动力
17、在班级管理中，教师了解学生最简单最常用的方法是（ ）
A．观察法
B．书面材料分析法
C．谈话法
D．调查法
18、教育法规最主要的渊源是（ ）
A．宪法
B．教育法律
C．教育行政法规
D．教育行政规章
19、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（ ）运用时应注意的事项。
A．讲授法
B．谈话法
C．讨论去
D．练习法
20、教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化属于（ ）
A．语言强化
B．标志强化
C．动作强化
D．活动强化
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的五个选项中选出两个或两个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分)。
21、校园文化的特征有（ ）
A．五动性
B．传承性
C．渗透性
D．过渡性
E．非正式性
22、国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡“五爱”公德，“五爱”的具体内容是（ ）
A．爱祖国
B．爱人民
C．爱劳动
D．爱科学
E．爱社会主义
23、我国的学校教育层次包括（ ）
A．幼儿教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．学历教育
24、设立学校及其他教育机构必须具备（ ）条件。
A．有组织机构和章程
B．有合格的老师
C．有符合规定标准的教学场所及设施
D．有独立承担民事责任的能力
E．有必备的办学资金和稳定的经费来源
25、班集体的基本特征包括（ ）
A．明确的共同目标
B．一定的组织结构
C．学生自我管理、自我教育
D．集体成员之间平等、心理相容的氛围
E．一定的共同生活的准则
26、影响个体身心发展的主要因素包括（ ）
A．遗传素质
B．教育
C．社会环境
D．个体主观能动性
E．气候条件
27、加里培林将心智技能的形成分为几个阶段，它们分别是（ ）
A．动作的定向阶段
B．物质与物质化阶段
C．出声的外部言语阶段
D．不出声的外部言语阶段
E．内部言语阶段
28、根据赫尔巴特的分阶段教学理论，教学过程可分为（ ）
A．明了
B．联合
C．启发
D．系统
E．方法
