2022湖南城市学院专升本工程管理专业考试大纲
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2022湖南城市学院专升本工程管理专业考试大纲
《工程项目管理》考试大纲
课程名称工程项目管理课程编号
英文名称Engineering project management
适用专业建筑工程管理、建筑经济管理
课程性质
总 学 时 学分 理论学时 实践学时 上机学时
一、考试目的
1.考察学生对工程管理的基本概念、基本理论、基本方法的理解和掌握程度。
2.考察学生利用基本概念、理论和方法解决工程管理相关问题的能力。
3.考察学生综合能力。
二、基本要求
主要从知识覆盖面、难易程度、题型、主客观题比重等方面考虑。
三、考试内容及分值
第一章 工程项目管理概论 (10分)
考试内容：
建设工程管理的内涵和任务、建设工程项目管理的目标和任务。
考核要求：
1. 识记项目、项目管理、工程项目全过程(工程项目全寿命)管理的概念，建设工程项目管理的目标。
2. 领会项目生命期的内涵和特征，建设工程项目不同参与方项目管理的目标和任务。
第二章 工程项目策划与决策 (10分)
考试内容：
工程项目策划与决策的主要内容和方法。
考核要求：
1. 识记项目建议书、可行性研究的阶段的主要内容和方法。
2. 领会项目建议书、可行性研究的主要作用。
3. 简单运用决策树、盈亏平衡分析、敏感性分析。
第三章 工程项目管理组织与沟通(10分)
考试内容：
组织论和工程项目组织结构形式，工程项目管理模式
考核要求：
1. 识记组织论的内容和重要工具、工程项目管理组织的基本形式及优缺点,工程项目管理模式(DBB、DB、EPC、CM、BOT)的内涵和特点
2. 领会工程项目管理模式的优缺点和适用性
3. 简单运用项目结构分析、组织结构模式及合同结构分析。
第四章 工程项目质量控制 (10分)
考试内容：
施工质量控制的内容和方法;施工质量的验收;施工质量事故预防与处理。
考核要求：
1. 识记项目质量的影响因素，全面质量管理思想和方法的应用，施工质量控制的要点，工程质量事故的分类;施工项目竣工质量验收程序和组织;施工质量不合格的处理;
2. 领会施工质量控制的内涵，质量控制的体系。
基本环节和一般方法，
3. 简单运用施工质量缺陷和质量事故处理的基本方法，数理统计方法在工程质量管理中的应用。
第五章 工程项目进度管理 (25分)
考试内容：
横道图进度计划，双代号网络计划，双代号时标网络计划。
考核要求：
1. 识记流水施工的类型及其区别，网络计划技术的相关概念及主要参数。
2. 领会流水施工、网络计划技术的内涵及运用
3. 运用横道图、双代号网络图、时标网络图进行进度计划的确定。综合运用网络图进行进度计划的调整及优化。
第六章 工程项目费用控制(20分)
考试内容：全过程投资计划与控制，总投资构成;施工成本控制;赢得值法;
1. 识记全过程投资计划与控制的任务和环节;建设项目总投资构成，建筑安装工程费用的组成;施工成本的内涵及管理措施;赢得值法的应用。
2. 领会不同主体费用控制的区别。
3. 综合运用赢得值法进行成本分析;运用赢得值法结合进度进行综合案例分析。
第七章 建设工程招投标与合同管理 (15分)
考试内容：
施工招标与投标，合同文件及计价方式，施工合同风险管理、工程保险和工程担保，建设工程索赔。
考核要求：
1. 识记施工招标与投标的相关概念，一般流程;合同文件的组成及解释顺序;施工承包合同的计价方式;工程保险和工程担保的种类;索赔的起因、分类和索赔成立的条件;
2. 领会不同计价方式合同的区别及其适用项目类型。
3. 施工承包合同争议的解决;招投标程序相关问题。
四、试题类型
1. 单项选择题(每小题1分，共20小题)
2. 判断题(每小题1分，共20小题)
3. 简答题(20分)
4. 计算题(20分)
5. 案例分析(20分)
五、考试方法及考试时间
1. 考试方法：笔试
2. 记分方式：百分制，满分为100分
3. 考试时间：120分钟
4. 命题的指导思想和原则
命题的总的指导思想：全面考查学生对本课程的基本概念、基本原理和主要知识点学习、领会和掌握的情况。命题的原则：题目数量多、份量适中、范围广，最基本的知识占50%左右，难度中等的题目占35%左右，较难的综合性题目要占15%左右。
六、成绩评定方式及比例
本次考试成绩占比100%。
七、主要参考资料
全国一级建造师执业资格考试用书《建设工程项目管理》，中国建筑工业出版社，2019年5月
全国二级建造师执业资格考试用书《建设工程施工管理》，中国建筑工业出版社，2020年1月
《工程项目管理》，丁士昭，高等教育出版社(2017年4月)(国际标准书号ISBN：9787040473537)
《管理学原理》考试大纲
课程名称管理学原理课程编号
英文名称Principles of management
适用专业工程管理类专升本学生
课程性质
总 学 时 学分 理论学时 实践学时 上机学时
一、考试对象
工程管理类专业专升本学生
二、考试目的
本考试要求考生具备识记、领会、简单应用和综合运用能力。
1.识记：能知道有关概念、名词、知识的意思并能够正确认识和表达。
2.领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原则、基本原理、基本制度;能掌握有关概念、有关制度的联系和区别;能识别基本概念、原理、制度的特征。
3.简单应用：在领会的基础上，能用所学的知识点分析和处理较简单的应用实例。
4.综合运用：指能综合运用所学管理学的知识解决一些较复杂的应用实例。
三、考试方法和考试时间
1.考试方法：笔试
2.记分方式：百分制，满分为100分
3.考试时间：120分钟
4.命题的指导思想和原则
命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本概念、基本原理和主要知识点学习、理解和掌握的情况。命题的原则是：题目数量多、份量适中，范围广;单选、多选和判断题等客观题占50%;最基本的知识一般占50%左右，难度中等的的题目占35%左右，较难的综合性的题目要占15%左右。
四、考试内容、要求
第一章 管理概述
考试内容：
管理的概念、本质和特征、管理的基本职能;管理者的角色、管理者的技能、高层、中层、基层管理者在职能方面、技能方面的差异;管理环境的概念及其种类、组织的一般环境和特殊环境所包含的主要因素;古典管理理论的代表人物、泰罗的科学管理理论要点、法约尔管理过程理论要点;梅奥及其霍桑实验;管理丛林的主要学派构成、各管理理论学派的主要观点;企业的社会责任和企业家创业精神的内涵
考核要求：
1.识记：管理的概念、管理的基本职能、管理者的技能、管理环境的概念及其种类、组织的一般环境和特殊环境所包含的主要因素、古典管理理论的代表人物、梅奥及其霍桑实验;管理丛林的主要学派构成2.了解：管理的本质和特征、管理者的角色、各级管理者在职能、技能方面的差异、泰罗的科学管理理论要点、法约尔管理过程理论要点、梅奥及其霍桑实验、各管理理论学派的主要观点
3.简单应用：企业的社会责任和企业家创业精神的内涵
第二章 决策与计划
考试内容：
决策的概念、决策的构成要素、决策的类型;决策的过程;影响决策的因素;决策的主要方法(SWOT分析法、经营业务组合法、头脑风暴法、德尔菲法、盈亏平衡分析法、决策树法、非确定型决策方案选择法);计划的概念、计划的类型、计划制定的程序;目标管理的基本思想、组织开展目标管理的过程。
考核要求：
1.识记：决策的概念、决策的类型、影响决策的因素、计划的概念、计划的类型
2.了解：决策的构成要素、决策的过程、SWOT分析法、经营业务组合法、头脑风暴法、德尔菲法、计划制定的程序、目标管理的基本思想、组织开展目标管理的过程。
3.简单应用：盈亏平衡分析法、决策树法、非确定型决策方案选择法
第三章 组织
考试内容：
组织的概念及其构成要素、管理层次与管理幅度的概念 ;组织职位设计的概念及原则;组织设计的任务、组织设计的原则、组织设计的影响因素;部门划分的基本形式与特征比较;组织结构的基本类型(直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制)及其适用范围 、影响组织结构选择的因素;人员配备的工作内容、人员配备工作的基本原则;管理人员选聘的标准、管理人员选聘的途径及其优缺点、管理人员选聘的程序和方法;管理人员考评的目的及其内容、管理人员考评的程序和方法;管理人员培训的方法;直线与参谋的相互关系、职权的来源、集权与分权和授权的概念、分权的标志及其影响因素;非正式组织对正式组织的影响;组织变革的动力、组织变革的关键因素(阻力)、组织变革的过程。
考核要求：
1.识记：组织的概念及其构成要素、管理层次与管理幅度的概念、组织设计的任务、影响组织结构选择的因素;人员配备的工作内容、管理人员选聘的标准、管理人员选聘的程序和方法;管理人员考评的目的及其内容、管理人员培训的方法;职权的来源、集权与分权和授权的概念、组织变革的动力。
2.了解：组织职位设计的概念及原则、组织设计的原则、部门划分的基本形式与特征比较、组织结构的基本类型(直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制)及其适用范围、管理人员选聘的途径及其优缺点、直线与参谋的相互关系、非正式组织对正式组织的影响组织变革的关键因素(阻力)。
3.简单应用：管理人员考评的程序和方法、人员配备工作的基本原则、分权的标志及其影响因素、组织变革的过程。
第四章 领导
考试内容：
领导的定义、领导的作用、领导权力的构成;领导者的素质;人性假设理论、主要的领导行为理论及其观点(勒温的领导理论、利克特领导理论、斯托格弟的四分图理论、管理方格理论);主要的领导权变理论及其观点(领导行为一体化理论、费德勒模型、途径目标理论、领导生命周期理论、领导参与模型);激励的概念、主要的激励理论及其观点(需要层次理论、双因素理论、成就需要理论、生存、关系、发展理论、期望理论、公平理论、强化理论);常见的激励方法;
沟通的含义、沟通的类别、信息沟通的基本条件和要素、沟通障碍产生的因素、如何克服信息沟通的障碍;冲突的定义及来源、冲突管理的策略、原则和具体措施。
考核要求：
1.识记：领导的定义、领导的作用、领导权力的构成;激励的概念、常见的激励方法;沟通的含义、沟通的类别、信息沟通的基本条件和要素;冲突的定义及来源。
2.了解：领导者的素质、人性假设理论;管理方格理论、领导行为一体化理论、途径目标理论、领导生命周期理论、领导参与模型;成就需要理论、生存、关系、发展理论、期望理论、公平理论。
3.简单应用：需要层次理论、双因素理论、强化理论;冲突管理的策略、沟通障碍产生的因素、如何克服信息沟通的障碍;冲突管理的原则和具体措施。
第五章 控制
考试内容：
控制的含义、控制的目标、控制工作的三要素;管理控制的特点、控制的类型及其特点;确定控制的对象、控制标准的种类、制定标准的方法;衡量实际工作的要点;鉴定偏差并采取纠偏措施的要点;有效控制的原则、控制工作常用的各种方法。
考核要求：
1.识记：控制的含义、控制工作的三要素;管理控制的特点、控制标准的种类、鉴定偏差并采取纠偏措施的要点、有效控制的原则。
2.了解：控制的目标、控制的类型及其特点、确定控制的对象、制定标准的方法、衡量实际工作的要点;鉴定偏差并采取纠偏措施的要点;
3.简单应用：控制工作常用的各种方法。
五、试题结构
(1)管理概述(25分)
(2)决策与计划(25分)
(3)组织(20分)
(4)领导(20分)
(5)控制(10分)
六、考试要求
本课程考试为闭卷考试，考生不得携带任何纸张、教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物、电子器具和工具书等进入考场。
七、主要参考书
普通高等教育“十二五”规划教材、21世纪经济与管理教材、戴淑芬主编的《管理学教程》(第四版)，北京出版社，2013年8月。
