武汉晴川学院的前身为百年名校武汉大学举办的武汉大学珞珈学院。2016年4月，学校更名为"武汉晴川学院"，是经教育部批准设立的普通本科高校，是湖北省转型发展试点本科高校，是21世纪中国教育改革创新示范院校。

2025年湖北专升本考试政策还没有公布，小编为大家整理了2024年武汉晴川学院专升本各专业考试科目的信息，大家可以参考下。武汉晴川学院的前身为百年名校武汉大学举办的武汉大学珞珈学院。2016年4月，学校更名为“武汉晴川学院”，是经教育部批准设立的普通本科高校。

武汉晴川学院的前身为百年名校武汉大学举办的武汉大学珞珈学院。2016年4月，学校更名为“武汉晴川学院”，是经教育部批准设立的普通本科高校。现有在校生近14000人。

根据《省教育厅关于做好2024年湖北省普通高等学校专升本工作的通知》(鄂教高函〔2024〕4号)精神和《武汉晴通专升本招生简章》的相关要求，经学校专升本工作领导小组研究决定，现将我校2024年普通专升本预录取考生名单予以 7天(2024年5月31日—6月6日)。

武汉晴川学院的前身为百年名校武汉大学举办的武汉大学珞珈学院。2016年4月，学校更名为“武汉晴川学院”，是经教育部批准设立的普通本科高校。现有在校生近14000人。

根据《省教育厅关于做好2024年湖北省普通高等学校专升本工作的通知》(鄂教高函〔2024〕4号)精神，现将2024年专升本考生大学英语成绩查询及分数复核相关事项通知如下：

根据《省教育厅关于做好2024年湖北省普通高等学校专升本工作的通知》(鄂教高函〔2024〕4号)精神，现将2024年专升本考生专业课成绩查询及分数复核相关事项通知如下：

各位考生：2024年湖北省普通高等学校专升本考试将于4月30日进行，各考生可在2024年4月23日至4月30日登录学校专升本信息管理系统(http://120.202.180.67:8086/)，自行下载打印准考证。

根据《省教育厅关于做好2024年湖北省普通高等学校专升本工作的通知》(鄂教高函〔2024〕4号)精神，结合学校普通专升本招生专业培养目标和要求，特制定2024年普通专升本招生简章。

2024年湖北专升本考试政策还没有公布，小编为大家整理了2023年武汉晴川学院专升本考试科目及参考教材的信息，参加24年湖北专升本的同学可以浏览下，有需要的同学可以收藏下。

武汉晴川学院的前身为百年名校武汉大学举办的武汉大学珞珈学院。2016年4月，学校更名为“武汉晴川学院”，是经教育部批准设立的普通本科高校。现有在校生近14000人。

我校2023年普通专升本第一批招生录取工作现已基本完成，根据《省教育厅关于做好2023年湖北省普通高等学校专升本工作的通知》精神及相关工作要求，学校将开展普通专升本补录工作，现将有关事宜通知如下：

学校占地面积千余亩，主校区位于武汉东湖新技术开发区光谷中华科技产业园，坐落在4A级龙泉山风景区，校园背靠龙泉山，面朝梧桐湖，依山傍水，空气清新、四季如画，被公认为“最美大学校园”之一，是读书治学的理想场所。

武汉晴川学院的前身为武汉大学举办的武汉大学珞珈学院。2016年4月，学校更名为“武汉晴川学院”，是经教育部批准设立的普通本科高校。 学校占地面积千余亩，主校区位于武汉东湖新技术开发区光谷中华科技产业园，坐落在4A级龙泉山风景区，校园背靠龙泉山，面朝梧桐湖，依山傍水，空气清新、四季如画，被公认为“最美大学校园”之一

武汉晴川学院的前身为武汉大学举办的武汉大学珞珈学院。2016年4月，学校更名为“武汉晴川学院”，是经教育部批准设立的普通本科高校。学校占地面积千余亩，主校区位于武汉东湖新技术开发区光谷中华科技产业园，坐落在4A级龙泉山风景区，校园背靠龙泉山，面朝梧桐湖，依山傍水，空气清新、四季如画，被公认为“最美大学校园”之一，是读书治学的理想场所。

一、考试性质与目的:1、本大纲适用于产品设计专业专升本招生考试。2、本课程考试要求学生熟悉设计的基础理论知识和相关设计作品，掌握设计导论、设计的分类、中外设计发展历程，了解设计师与设计教育、设计的哲学，了解设计程序与方法、设计批评、未来设计等几大主题。初步具备基本的产品设计专业理论知识和专业素养。

一、考试性质与目的:1.本大纲适用于新闻学专业专升本招生考试。2.本课程考试要求学生熟悉新闻学和新闻理论的基础知识，掌握新闻传播活动的整体运作规律和效果，把握新闻的本质与特征，并能运用新闻学相关知识和理论分析新闻现象和具体案例。

一、考试性质与目的:1.本大纲适用于电子商务专业普通专升本招生考试。2.本课程考试要求学生了解电子商务的产生与发展过程，理解电子商务的概念与影响，掌握电子商务的业务类型，了解电子商务专业人才岗位与能力需求;

本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段学习，考查考生是否具备运用会计专门方法处理经济业务事项的能力以及对会计学基本知识的掌握程度，主要测试学生的会计基本理论与实务的综合能力。

一、考试性质与目的:1.本大纲适用于工程管理专业专升本招生考试。2.本课程考试要求学生熟悉各种具体的项目管理方法在工程项目上的应用特点;掌握工程项目成本控制、进度控制、质量控制的基本方法;掌握风险管理、安全管理、合同管理、信息管理等知识;具备从事工程项目管理工作的基本技能。