2024年教资笔试:34个常考人物知识点(3)
![](https://kuke-prod-new.oss-cn-beijing.aliyuncs.com/img/kukenews//20240705/1720138120556_3546.png)
教资上岸学习群:(加入QQ群131882896,免费领取历年考试真题等各种备考资料)
22.乌申斯基
著有《人是教育的对象》一书
23.蔡元培
五育并举的教育方针(军国民教育,实利主义教育,公民道德教育,世界观教育,美感教育);主持了改革北大教育实践;提出教育独立思想;我国最早主张“以德育代宗教”的教育家
24.阳初
平民教育家,“国际平民教育之父”;提出了“四大教育,三大方式”
25.黄炎培
职业教育的先驱,提倡大职业教育主义;“使无业者有业,使有业者乐业”
26.梁漱溟
立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村建设
27.陶行知
毛泽东称其为“伟大的人民教育家”;宋庆龄称其为“万世师表”;提倡生活即教育,社会即学校,教、学、做合一
28.赞可夫
《教学与发展》
理论核心是“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”;发展性教学理论的五条教学原则是:高难度、高速度、理论指导实际、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到发展
29.苏霍姆林斯基
《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》;理论的核心内容是提出人的全面和谐发展教育思想
30.布鲁纳
《教育过程》;提出结构主义教学理论,重视使学生理解学科的基本结构。同时重视学生能力的培养,提倡发现学习
31.布卢姆
《教育目标分类学》;掌握学习理论;三维目标
32.瓦·根舍因
《范例教学原理》;创立了范例教学理论,该教学理论遵循从个别到一般,从具体到抽象的过程
33.保罗·朗格朗
《终身教育引论》;提出了终身教育理论
34.巴班斯基
《教学过程最优化》;提出教学过程最优化的理论
热门标签: