2024上半年教资面试:考前预测模拟题(2)

2024年05月10日 17:11:04
来源:库课网校
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  4.李文成绩一直很优秀, 一次考试没考好,放学后撕毁试卷,你怎么办?

  【参考答案】

  现在的学生的内心比较脆弱,经受不了太大的打击,李文成绩一直很优秀,因为一次没考好,出现放学后撕毁试卷 的行为,我不会马上批评他,我会晓之以理,动之以情地劝导。

  我会先让其他同学回家,让李文成稍等我片刻,待其他同学走后让他坐下,和他耐心地进行沟通,询问他原因。在 沟通时,我会注意我的语气以及沟通的方式方法,在学生情绪低落的时候,给予他关怀,帮助他分析没有考好的原 因,以免他丧失对学习的兴趣。

  如果他没有考好是因为粗心导致,我会让他再次将粗心部分的题做一遍,做出答案后给予他肯定,并告诉他,人无 完人, 一次小的失误说明不了什么问题,只要以后加以注意即可。

  如果他没有考好是因为知识点没有掌握,我会反思自己的教学是否出现了问题,学生课堂上的内容是否没有掌握。 我会帮助他攻克知识难关,今后,注重自己课堂教学的质量,及时了解学生的反馈情况。

  通过这件事,我会召开一个以“正确看待分数”为主题的班会,班会上让学生畅所欲言,并引导学生了解,每个学 生都有自己的闪光点,不能只用学习成绩的好坏来评价自己,只要付出了努力就不要后悔。

  学生受挫能力的培养是极为重要的,作为一名老师,我会关注每一位学生的变化,为他们找到适合他们的学习方 法,引导他们正确对待挫折和失误,共同进步。

  5.四有好教师是什么?如何践行?

  【参考答案】

  习近平总书记在视察北京师范大学时,曾提出了“四有”好老师的重要讲话,四有好老师,是指教师有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,习总书记的这番话,不仅为我们教师这个职业提出了要求,也为我们教师

  发展指明了努力方向。对于如何践行四有好老师,我认为应当从以下几方面入手:

  (1)要有坚定的理想信念

  一名优秀的教师,必然要有坚定的理想信念,崇高的理想信念能够增强教师的责任感、使命感, 一个优秀的教

  师,需要内化和践行社会主义核心价值观,坚定对中华文化、中国精神的认同,只有这样,当遇到教学疑难和职业 瓶颈时,在理想信念的指引下,才能够攻坚克难。

  (2)要有高尚的道德情操

  “学高为师,身正为范”,教师的根本任务是要做好教书育人,用自身高尚的道德情操去感染学生、引导学生, 一 名合格的教师在道德上应该是一个合格者,教师对待工作应该抱有严谨治学的态度;对待学生应抱有热切的关怀, 心系学生;对待同事应当团结协作,共同发挥教育的合力。教师只有将自身德行,融会在工作的方方面面,才能成 为一名让人民满意的教师。

  (3)要有扎实的学识

  随着经济快速发展、社会日益多元化,新知识、新理念层出不穷, 一名优秀的教师,自身必须具备扎实的专业素

  养,才能应对学生多样化的需求。首先,教师应当具备完备的学科知识素养,精通所教的学科。其次,教师应当了 解教育专业理论,用教育学、心理学知识来教育学生,遵循学生的身心发展规律。最后,教师应当具备广博的科学 文化知识,通晓教学、处世、育人的智慧。只有这样,教师才能站在时代发展的前沿,引领好学生。

  (4)要有仁爱之心

  新课改强调以生为本的理念,学生是发展中的人,需要教师的关爱,教师对学生的爱,会换来学生的尊敬和爱戴, 有利于师生之间建立起平等民主的关系,教师对学生的成长报以热切的期望,能够促进学生的健康成长。

  因此,作为一名人民教师,必须把仁爱之心作为职业的底色,不断以四有好老师的要求去鞭策自己,努力提高自身 修养,争当有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的四有好老师。

  6.公开课,学生回答错问题,同学们嘲笑他,你怎么处理?

  【参考答案】

  良好的课堂秩序,是保证教育教学质量的关键,如果在公开课上小亮回答错问题,同学们嘲笑他,不仅会影响公开

  课的正常进行,也会打击该学生的学习积极性和自尊心,不利于学生的健康成长,也不利于班级团结。我会从以下 几个方面来进行处理。

  首先,我会保持冷静,积极采取应对措施,制止同学们的嘲笑行为,对该同学勇于回答问题的行为提出表扬,并对 那些嘲笑的同学提出批评,告诉他们谁都有出现错误的时候,能够主动回答问题是一种很积极很勇敢的行为,同学 之间应该多鼓励,之后帮助学生把注意力转移回课堂,保证课堂正常进行。

  其次,课下我会积极地进行自我反思,反思该同学回答错问题的原因,该同学回答错问题一方面可能是其本身基础 不好,那么我会寻找机会,课下为该同学补习,帮助他赶上课程进度。另一方面可能是我的教学方法存在问题,那 么我会改变自己的教学方法,通过各种途径加强自身的学习,争取让学生更好地掌握知识。

  最后,我会在班会或者其他合适的时间在班级上和学生再次进行沟通,让学生们意识到嘲笑别人的错误是一种不对 的行为,帮助学生树立正确的价值观念。

  总之,如果我的课堂发生这种情况,我一定会保持冷静,以保证课堂正常进行为前提,同时抓住教育契机,帮助学 生树立正确的价值观,课下进行积极的自我反思,总结经验,避免此类事件再次发生。