2022陕西专升本语文必考篇目知识点汇总——记叙文
陕西专升本语文考试必考篇目中中包含了：论说文、记叙文、诗词歌赋及小说四大类，为了帮助考生系统的复习，库课小编给大家分享一下记叙文篇知识点汇总，考生们可以参考背诵。
1、《郑伯克段于鄢》
记事散文，选自《左传》，记述了春秋时期在郑国王室内部发生的一件骨肉相残的事件，通过郑庄公与其弟共叔段争权夺利以致兵戎相见的历史事件，揭露了统治阶级的残酷无情和道德虚伪(庄公母子遂而相见)。
郑庄公阴险毒辣工于心计，共叔段贪婪狂妄愚昧无知，姜氏偏袒昏聩以私情干政，颍考叔纯孝，聪明机智。郑庄公不孝——颍考叔纯孝，郑庄公母子关系——颍考叔母子关系。
2、《李将军列传》
人物传记，选自《史记》，李广的性格特征：勇敢机智，胆识过人，精于骑射，武艺高群，临危不惧，身先士卒，体恤下属，宽缓不苛，终身不遇白首未封依然为国尽忠。
揭露和批判了汉统治者妒贤嫉能，任人唯亲以及不合理的军工制度。
3、《祭十二郎文》
祭文，选自《昌黎先生集》，作者韩愈，被誉为“祭文中的千年绝调”叔侄感情深厚。
4、《段太尉逸事状》
人物传记，作者柳宗元，本文是作者写给当时在使馆任职的韩愈修史时参考的，作者通过段太尉与权贵豪强进行斗争的几件事表现了段太尉(即段秀实)不畏权势，坚持正义的精神和清正廉洁的风操。一定程度上揭露了中唐社会的黑暗，表现了对人民苦难的同情。
状：旧时详记死者世系名字爵位行实寿年的文体。
5、《文与可画筼筜谷偃竹记》
记人散文，文艺随笔，作者苏轼，全文以文与可论画竹始，中间写了两人关于画竹的交往，最后以曝晒文于可所画之竹结束，贯穿全文的线索是“画竹”。表现了作者“成竹于胸”和“心手相应”的创作思想。
6、《马伶传》
记人记叙文，作者侯方域，记叙了明朝著名演员马伶和李伶的两次较量中马伶先败后胜的过程。第二次较量采用倒叙方式，将第二次较量同马伶到京师拜师学艺之前叙述相比较衬托，从而揭示出马伶获胜的根本原因，为后来的大胜做铺垫，之后作者制造悬念，引人入胜，两次较量形成强烈的对比。
本文有三点值得我们学习：①生活是艺术的源泉，成功的艺术来源于生活;②一个人要想在事业上取得成就就必须有吃苦耐劳持之以恒精益求精的精神;③在政治上巧妙地讽刺了当朝宰相顾秉谦是像严嵩一样的奸臣。
7、《故都的秋》
游记散文，咏秋散文，作者郁达夫，赞美了北京的秋天色彩浓，回味永。
南国的秋：色淡，味浅;北国的秋景：陶然亭的芦花，西山的虫唱，钓鱼台的柳影;南国的秋景：二十四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷。
8、《爱尔克的灯光》
叙事议论抒情为一体的散文，作者巴金，选自作者的散文集《龙虎狗》，本文通过“长宜子孙”这一中心(明)线索，表现了对封建道德思想和封建专制制度的彻底否定，同时通过“灯光”这一(暗)线索涌起了对亡姐缅怀之情，两种线索一明一暗，表达了作者复杂的心境。
三种灯光及其象征意义：“大门内亮起…阴暗中一丝微光”象征旧家庭旧礼教走向没落崩溃;“哈立西岛上爱尔克的灯光”象征着生活的悲剧和希望的破灭;“我心灵的灯”象征着作者对新生活的信念和对理想的追求。
姐姐的悲剧说明了封建家庭，封建礼教推摧残青春和生命的罪恶。
9、《听听那冷雨》
抒情散文，作者余光中，本文通过作者在不同地方听雨看雨感悟雨的情境描写，表达了作者对祖国无限的热爱和眷恋之情。
本篇是“形散神凝”的典范，本文的特点：写景丽而不艳，亲情浓而不腻，造境清雅，寓情深厚;语言特点：语言节奏感强，声韵优美，简洁明快。
“杏花，春雨，江南”六个字在读者的心中描绘出三幅美妙的图画，寄予了作者对中国大陆深深的热爱与眷恋之情。提到的国家有中国台湾、中国大陆、美国。
10、《拣麦穗》
记事散文，作者张洁，本文记叙了作者童年时一段难忘的经历——卖灶糖老汉对我的疼爱，以及我对老汉的依恋，赞颂了一老一少之间特有的纯真友谊，表现了作者对人与人之间纯真情感的向往和追求。
我：天真漫烂;老汉：爽朗风趣，心地善良。
小红柿子红的透亮象征老汉美好的心地和老少之间纯真的友谊;小红柿子没让风挂下来雨打下来象征着纯真情感不可磨灭，并将发扬光大。小红柿子的描写穿插在我听到老汉死去的消息时表现了我对老汉人格的尊重和他去世的无比哀痛。
11、《我与地坛》
记事散文，作者史铁生，本文是作者对母爱对人生对自然的思考。
“园子大”——园子愈大，车辙愈多，母爱也愈深，用侧面烘托来表现母爱;“园子荒芜但并不衰败”——象征作者虽然残废但依然顽强;用多种事物比喻四季——象征我对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受。
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