特岗教师考试每日一练(9.22)
单选题
6.衡量和评价教育实施效果的基本依据和标准是( )
A.教学目标 B.培养目标 C.教育目的 D.教育方针
7.现代学制的类型分为三种:双轨学制、单轨学制和分支型学制。其中,单轨学制自下而上的结构是:小学→中学→大学,其特点是一个系列,多种分段,这种学制的特点是( )
A.有利于塑造学生个性 B.有利于教育的普及
C.有利于学生升学 D.有利于教学质量的平衡
8.我国古代的学制发端于( )
A.西汉 B.东晋 C.东汉 D.西周
9.小学三年级要求记住2000个汉字,其中1500字会写,体现了( )的要求。
A.国家目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
10.教育目的一般由两部分构成,一是要规定所培养的人的身心素质,二是要规定所要培养人的( )
A.质量规格 B.社会价值 C.发展方向 D.发展速度
答案及解析
6.【精析】C教育目的反映了一定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和落脚点,也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的主要依据。
7.【精析】B单轨学制自下而上的结构是:小学→中学→大学,其特点是一个系列、多种分段,即六三三、八四、六六、四四四等多种模式。这种学制形式有利于逐级普及教育,有更大的适应能力,因此被世界许多国家采用。
8.【精析】D我国学制发端于古代,形成于近代,日益完善于现代。西周时已出现学制的雏形,分国学和乡学,其中国学又分小学和大学两个阶段。
9.【精析】C这是语文课程标准的要求,对应题干中的课程目标。
10.【精析】B教育目的一般由两部分组成:一是对教育要培养出的人的身心素质做出规定,即指明受教育者在品德、智力、知识、审美、体质等方面的发展,以期受教育者形成某种个性结构。二是对教育要培养出的人的社会价值做出规定,即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。