小学语文教师招聘面试如何准备?

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　　教师招聘面试是所有参加考试教师编制必有的考试，有的招聘是笔试加面试，有的则把笔试省略只剩面试，可见面试的重要性，因为面试主要考察的是专业能力及综合素质，更加直观的发现自己的缺点和不足，下面我们来看看小学语文教师招聘面试如何准备?

　　小学语文的课程一般分为6大类，低段课文和高段课文、生字、拼音、口语交际还有古诗。其中低段课文是一到三年级，高段课文是四到六年级，不同课文面向学生的教授方式也是不一样的，所以要有针对性的来进行讲课，就以低段课文《升国旗》为例。

　　导入环节

　　首先我们可以先给学生出示一长关于升国旗的图画，然后让同学自己观察这张图上面画的是什么?让学生们针对图片内容展开思维活动，从而引导学生看汉字“国”，通过“国”来引出新学习的偏旁--国字旁，让学生产生形象记忆后再读出新的课题《升国旗》。

　　新授环节

　　首先由老师范读课文，其实教时间长了你就会发现语文知识的教授还是以读课文为主，每一个环节多会有读课文，老师范读的过程中让学生仔细观察教师读课文的方式，然后学生练读，练读完以后观察生字，让学生们用自己喜欢的方法记住生字，再由老师选出学生当小老师的方式交其他学生记忆。

　　学生的记忆方法你也可以预设出来，比如生字可以用加一加、联系生活、形象比喻等方法，举一个例子比如《升国旗》中“五”字，这个字可以用联系生活的方法，比如学生会说：我是通过一年级五班门牌上的“五”记住的，这就是一个典型的联系生活记忆的方法，通过方法记忆后让学生在田字格中练写，最后通过小组比一比，改一改来进行修正。

　　记完生字后，再把生字带入课文中，再次读课文。读完课文后可以通过情景动画来引导学生感受升国旗的场景，通过抒发对祖国的热爱来培养学生情感态度与价值观，最后引导学生背诵课文。

　　小结作业

　　最后就是小结作业，这时课根据学生情况，准备好作业超市2选1完成，作业1可以是把今天学习的课文给爸爸妈妈背诵。作业2可以是画自己心目中的国旗，大家可以随性发挥，大概流程就是这个样子。这只是一个简单的过程，具体的内容还要去深挖，不过有了基本的流程，剩下的就非常简单了。

　　有关“小学语文教师招聘面试如何准备?”的内容小编就介绍到这里，教师招聘面试无外乎考察的是面试者的专业能力及综合素质能力，教师资格证的面试就通过了，教师招聘的面试就通过不了，要相信自己，面试之前一定要多练习，可以关注库课网校在一些关于面试的视频课程听听看看。