2024年新乡医学院三全学院护理学（专升本）专业介绍
学制：2年 层次：专升本
1.培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要, 德、智、体、美全面发展,比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床护理工作能力,初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力的高质量应用型专业人才。
2.主干课程：护士人文修养、护理学基础、护理教育学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、急危重症护理学、老年护理学、社区护理学。
3.就业去向：主要到各级综合性医院、专科医院、医疗保健机构及相关单位从事临床护理、专科护理、预防保健及相关工作。
护理学院
新乡医学院三全学院于2004年开设本科护理学专业，2012年成立护理学院，2018年开设本科助产学专业，为河南省第一批开设助产本科专业的院校。护理学院拥有护理学和助产学两个专业，在校生3000余人，下设基础护理教研室、人文护理教研室、临床护理教研室、助产教研室和护理实践教学中心。
培养方案是人才培养的蓝图。护理学院旨在培养具备系统的护理学及相关的基础医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的高素质应用型专业人才。
师资队伍是人才培养的基础。学院拥有一支基础理论扎实、业务精湛、爱岗敬业、朝气蓬勃、学科梯队合理的一支专兼结合的“双师型”师资队伍，现有专兼职教师60余人。在专职教师中，研究生及硕士以上学历占70%，具有海外教育背景教师2人。
平台建设是人才培养的保障。我院与Laerdal公司联袂打造的国际化护理实践教学中心，2018年获河南省实验教学示范中心，占地面积7000平方米，教学仪器设备总值2800余万元，拥有世界一流的综合模拟人SimMan3G、SimMom、Simbaby、虚拟静脉注射培训系统、分娩机转仿真模型、全功能老年护理模型、心肺听诊模型-Harvey，助产虚拟仿真和虚拟现实系统以及中央监控系统等先进教学仪器设备。中心融1个“模拟医院”和“成人护理实训平台、急救护理实训平台、母婴护理实训平台、基础护理实训平台、人文护理实训平台、老年护理实训平台”等6个实训平台于一体。拥有多功能示教室，配备移动式高清录播直播设施，可360°近距离录制精细的实训操作，同时还可进行情景模拟教学，为护理实践教学提供了有力的保障。
专业建设是体现特色、提高质量、培养高素质人才的根本性任务。学院秉承“加强专业建设-追求天使之真;提升人文素养-体现天使之善;强化实践技能-展示天使之美”的办学指导思想，谨记“仁爱、慎独、严谨、精致”的院训，创新人才培养模式，以“人文素质(仁心)和岗位胜任力(仁术)”为主线，将专业实践和人文素养贯穿人才培养全过程，实现“学校教学与临床实际零距离、专业教育与社会需求零距离、能力素质与岗位需求零距离”，培养护佑生命、尚德精术、有温度、有情怀的护理专业人才。先后获得“河南省一流本科专业”“河南省实验教学示范中心”“河南省专业综合改革试点”“河南省民办普通高等学校品牌专业建设点”“民办普通高等学校学科专业建设项目资助专业”等。《妇产科护理学》获批河南省一流本科专业，《护理健康教育》和《健康评估》两门课程获河南省本科教育线上教学优秀课程“一等奖”。本专业的教学成果“应用型护理人才培养模式的实践与探索”获河南省教学成果“二等奖”。
近年来，学院以社会需求为导向，以培养优秀专业人才为目标，积极开展一系列符合时代要求、富有专业特色的活动，为学生的健康成长搭建良好的平台，助推学生成长成才。毕业生遍及北京、上海、广州及省内各大医院，总体就业率保持在95%以上。
站在“两个一百年”的历史交汇点上，护理学院将以新理念、新技术、新方法、新体系为引领，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，坚持需求导向、特色导向，落实好“学生中心、产出导向、持续改进”的发展理念，加强专业内涵建设，持续提升专业水平，加快推动高质量发展，努力建设特色鲜明的高水平护理学院。
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