2024年教师招聘考试教综笔试模拟题（5）

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单选题

　　21、【单选】古代(　 )强调应培养“有文化、有修养和多种才能”的政治家和商人。

　　A.雅典教育

　　B.斯巴达教育

　　C.埃及教育

　　D.印度教育

　　22、【单选】收集创造性活动所必需的各种信息属于创造性思维过程中的(　 )

　　A.准备期

　　B.酝酿期

　　C.豁朗期

　　D.验证期

　　23、【单选】埃里克森将心理社会发展分为八个阶段，每一阶段对应着不同的矛盾。针对( 　)阶段的学生，教师要多加鼓励、肯定学生的成绩与表现，引导学生进行个体内评价，尤其是看自己进步与否。

　　A.幼儿期

　　B.青年期

　　C.童年期

　　D.老年期

　　24、【单选】摒弃以往的习惯思维方法，开创不同方向的能力，体现的是创造性思维的(　 )特点。

　　A.独创性

　　B.灵活性

　　C.新异性

　　D.流畅性

　　25、【单选】春秋战国时期，(　)的兴起，冲破了“学在官府”的限制。

　　A.书院

　　B.私学

　　C.寺院

　　D.玄学

参考答案

　　21.答案：A【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。

　　22.答案：A【解析】准备期的主要任务就是收集各种必需的信息。

　　23.答案：C【解析】美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。在童年期，孩子走出了幼儿园，开始进入小学生活，开始正式学习一些系统知识了。在小学里，孩子们将第一次体会到努力与考试的关系，学业开始变得重要起来，他们面临着巨大的变化。因此这一阶段的冲突为勤奋对自卑。如果孩子可以体会到努力带来成就的快乐，他将变得更加勤奋;反之，若他在小学中受到过多的负面评价与反馈，孩子就会质疑自己，逐渐产生自卑情绪。因此，教师在这一阶段尤其要做到，多加鼓励、肯定学生的成绩与表现，引导学生进行个体内评价，尤其是看自己进步与否。

　　24.答案：B【解析】尽管不同的研究及其相关测验强调创造性的不同特征，但目前比较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性的特征，具体有以下几个特征：

　　(1)流畅性，指在限定时间内产生观念数量的多少。

　　(2)灵活性，指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力，也叫思维的变通性。

　　(3)独创性(独特性)，指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。题干所述内容体现的是创造性思维的灵活性。

　　25.答案：B【解析】春秋战国时期，官学衰微，私学兴起，冲破了“学在官府”的限制，使教育对象由贵族扩大到平民。