安庆师范大学2024年专升本学前教育专业介绍
教师教育学院是学校设立较早的院系之一。1980年，教育学、心理学即为学校教师教育核心课程。1999年，学校在教育科学教学部和电化教育中心的基础上合并成立教育系。2000年，教育系更名为教育技术系。2004年，教育技术系更名为教育科学与技术系。2006年，教育科学与技术系更名为教育学院。2014年，获批教育硕士专业学位授权点。2018年获批教育学一级学科硕士学位授权点。同年，更名为教师教育学院。2020年，获批应用心理硕士专业学位授权点。同年，学院被列为教育专业博士学位点建设单位。
学院现有教职工73人，其中专任教师64人，教授6人，副教授20人，硕士生导师31人，博士21人，专职辅导员6人;安徽省学术和技术带头人(后备人选)1人、省级教学团队1个、省级教学名师2人、省级模范教师1人、省级教坛新秀3人。在校生2068人(本科生 1866人，硕士生202人)，成人教育学生965人。学院设有教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心大别山分中心、安徽省劳动教育研究中心、全国教师教育学会师范学校协作委员会秘书处、教育部示范性集中培训项目基地、安徽省中职学校师范类省级培训基地、省级教育硕士案例教学基地等教科研平台。
学院现有学前教育、小学教育、特殊教育、教育技术学、应用心理学5个本科专业。设有学前教育、初等教育、中学教育、特殊教育、心理学、教育技术6个系，建有学前教育、小学教育、特殊教育、应用心理学、教育技术学、公共教育学、公共心理学7个教研室。设有13个党支部，其中教工党支部7个、学生党支部6个，教职工党员56人，学生党员143人。学前教育和小学教育专业为省级一流专业，小学教育专业 2019 年首个通过教育部师范类第二级认证。特殊教育教研室获得“全省教育系统先进集体”荣誉称号。五年来，学院获省级卓越人才教育培养计划3项，省级教学成果奖18项，省级教学改革研究项目重大3项、重点5项，省级精品课程2门，省级精品视频公开课1门，省级大规模在线开放示范课程8门，省级线上线下混合式课程1门，省级课程思政示范课程2门，省级线上教学优秀课堂1门，省级一流教材1门，省级示范实验实训中心1个、省级基层教研室示范项目1个、省级名师工作室1个。获批教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)三等奖1项，国家社科基金项目2项，省部级项目12项，厅级项目40余项，出版学术专著15余部，年均发表学术论文30余篇。
学前教育(师范)专业
学前教育专业从2006年开始招生，主要培养具备学前教育专业知识和技能，具有一定教学、研究、管理和设计开发能力的专门人才。主要就业领域为幼儿园和相关幼教机构、玩具开发设计及幼教研究机构等。现已经建设了一支力量强、配置合理的老中青教师队伍，本专业现有专任教师16人，其中，教授2人，副教授2人，硕士13人，硕士以上学位教师占81.3%。现有在校生353人。
本专业旨在本专业是安庆师范大学重点建设专业，其《学前教育学》课程是安庆师范大学校级精品课程。学前教育专业已经获批于2015年起招收学前教育硕士学位研究生，标志着专业和学科建设以及服务安徽学前教育事业的能力得到了长足的进步。我校的学前教育专业学风纯正，其中2007级学前教育(1)班学生英语四级一次性通过率达98.18%，创全校历史之最。该班还荣获“全国先进班集体”称号。目前学前教育专业的两届毕业生，就业率均达100%，2010年有10名同学考取硕士研究生，录取率为18%，2011年，有28名同学被录取为硕士研究生，录取率为26%。2006级、2007级学前教育专业学生均有到美国进行交流学习，同时被录取为该校硕士研究生。还有2名同学赴英国攻读硕士学位。其中2007级学前教育专业周倩同学作为交流生远赴美国salibery大学进行学习，被评为“优秀毕业生”称号。
目前，本专业积极适应安徽省基础教育尤其是学前教育事业发展对学前专业教师的需求，依托现有专业平台，通过调整专业建设思路、改革人才培养模式，努力将学前教育专业建设成为安徽省急需的、具有先进教育理念、既懂教育又懂管理的复合型学前教育教师以及学前教育相关的专业人才的培养基地，进而使学前教育专业居于省内领先地位，并达到国内先进水平。
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