2024年特岗教师考试:心理学-分类学习知识(6)
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分类学习心理重点知识
问题(3)
1.教学实际中问题解决能力的培养
(1)提高学生知识储备的数量与质量:①帮助学生牢固地记忆知识;②提供多种变式,促进知识的概括;③重视知识间的联系,建立网络化结构。
(2)教授与训练解决问题的方法与策略:①结合具体学科,教授思维方法;②外化思路,进行显性教学。
(3)提供多种练习的机会
(4)培养思考问题的习惯
2.创造性特征:发散思维是创造性思维的核心。其主要特征有三个:①流畅性;②变通性;③独创性。
3.创造性的培养
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境
(2)注重创造性个性的塑造:①保护好奇心;②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性和创新精神;④重视非逻辑思维;⑤给学生提供具有创造性的榜样。
(3)开设培养创造性的课程,进行创造性思维训练:①发散思维训练;②推测与假设训练;③自我设计训练;④头脑风暴训练;⑤分合法
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