最新！2024年上半年小学教资科目一作文参考立意

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　　2024年上半年小学教师资格笔试科目一《综合素质》作文。

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　地理老师把一幅世界河流分布示意图在黑饭上，问：“同学们，这幅示意图上的河流有什么特点呢? ”

　　“都不是直线，而是弯弯的曲线。”同学们回答说。

　　“为什么会是这样呢?也就是说，河流为什么不走直路，而偏偏要走要弯路呢?”老师续问。同学们七嘴八舌地议论开了，有的说，河流走弯路，拉长了河流的流程，河流也因此能拥有更大的流量，当夏季洪水来临时，河流就不会以水为患了;还有的说由于河流的流程拉长，每个单位河段的流量就相对减少，河水对河床的冲击力也随之减弱，这就起到了保护河床的作用。

　　“同学们，你们说的这都对。”老师说“但在我看来，河流不走直路而走弯路，最根本的原因就是，走弯路是自然界的一种常态，走直路而是一种非常态，因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的。所以，它只有取弯路，绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。”说到这里，老师突然把话题一转说：“其实，人生也是如此，当你遇到坎坷、挫折时，也要把曲折的人生看做是一种常态，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把走穹路看成是前行的另一种形式、另一条途径，这样你就可以像那些走弯路的河流一样，抵达那遥远的人生大海。”

　　把走弯路看成是一种常态，怀着平常心去看待前进中遇到的坎坷和挫折，这就是我在一堂地理课上收获的人生启示。

　　根据以上材料，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

　　要求：①文中不得出现真实的人名、校名、地名。②书写正确、规范、美观。

　　参考立意：

　　河流经历了弯弯曲曲的曲线，最终抵达大海。这些弯弯曲曲的道路是因为在前往目的地的过程中会碰到各种各样的障碍物。就像是通往成功的过程中，我们会遇到各种各样的挫折，所以要学会面对挫折，巧妙应对，有的时候要懂得变通，巧妙化解。
　　写作角度：不怕挫折，勇往直前；懂得变通，机智化解。

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