安徽三支一扶《职业能力测试》考试内容-言语理解与表达

　　安徽三支一扶笔试科目是《职业能力测试》和《综合知识》两科，2024年考试大纲还未公布，对比近两年的考试大纲，考试的内容差别不算太大，下面我们以2023年的考试大纲作为参考，希望对考生有所帮助。

　　《职业能力测试》主要测查应试人员的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　其中言语理解与表达，主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点等。

　　例题1：

　　实际上普通话和方言不是同一层次上的交际工具。普通话是全民共同语，是官方语言，而方言是区域性的，是民间语言。通过明确 ，普通话和方言可以做到并行不悖，甚至 ，相得益彰。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.规定 齐头并进 B.划分 互为表里

　　C.区分 珠联璧合 D.界定 相辅相成

　　答案：D

　　例题2：

　　管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。

　　这段文字中“由此而来”的“此”指的是：

　　A.案例 B.实践

　　C.管理学 D.研究讨论

　　答案：A

　　以上就是“安徽三支一扶《职业能力测试》考试内容-言语理解与表达”的内容介绍，准备参加2024年安徽三支一扶的考生在备考的时候可以参考。2023年三支一扶《公共基础知识》冲关200题