2023年河北石家庄市直教育类《教育基础理论》真题-材料分析题(2)

仿真模拟卷：2023年教师招聘《教育综合知识》考试试卷

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　　材料二：

　　小杰上课要么扰乱他人学习，要么搞小动作，课间胡乱打闹，与同学经常闹矛盾，同学们都嫌弃他。

　　为了有针对性地做工作，冯老师决定访问家长。他奶奶介绍，他的父亲在外地打工，母亲一年前因病去世，而奶奶年纪也大了，没有辅导能力。了解到这些情况后，冯老师首先设法接近小杰，处处关心他，让他感受到失去的母爱。同时肯定他办事有条理的能力，让他做自己的小助手，给小朋友发本等;上课时只要有了一点进步，就表扬他。慢慢地，他开始认真听讲，与同学的关系也改善了，各科老师都夸奖他，同学开始喜欢和他一起学习，一起游戏了，小杰也变得自信起来。

　　136.问题：材料中冯老师对小杰进行教育时，使用的德育方法有()

　　A品德评价法

　　B.榜样示范法

　　C.实践锻炼法

　　D.陶冶教育法

　　答案：AC

　　137.问题：德育过程的基本矛盾是()

　　A教有者与受教育者的矛盾

　　B.教育者与德育内容和方法之间的矛盾

　　C.受教育者与德育内容和方法之间的矛盾

　　D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

　　答案：D

　　138.问题：品德心理的核心成分是()

　　A道德认识

　　B道德情感

　　C道德意志

　　D道德行为

　　答案：A

　　139.问题：按照马斯洛的需要层次理论，冯老师的做法满足了小杰的()

　　A.安全需求

　　B.归属和爱的需求

　　C.尊重的需求

　　D.自我实现的需求

　　答案：BC

　　140.问题：德育目标确定了培养人的总体规格和婴求，但必须落实到()上。

　　A.德育内容

　　B德育规律

　　C.德育原则

　　D.德育方法

　　答案：A