2020景德镇陶瓷大学专升本学校体育学考试大纲

　　一、考试目标

　　检验学生对学校体育基本知识的掌握程度，特别是对体育课程的理解、体育教学基本知识和方法的掌握，以及对教师职业的了解，为学生今后胜任中小学各项体育工作奠定基础。

　　二、本课程考试的基本内容

　　第一篇 学校体育总论

　　第二章 现代社会与学校体育

　　第一节 学校体育与社区体育的区别、联系

　　第二节 学校体育与竞技运动关系、学校体育如何发挥竞技运动的作用

　　第三章 学校体育的结构、功能与目标

　　第一节 学校体育的四个结构

　　第二节 学校体育功能的概念、本质功能、其他功能

　　第三节 我国学校体育的目标

　　第二篇 体育课程与体育教学

　　第一章 体育课程

　　第一节 体育课程概念的几点理解

　　第三节 体育课程改革的六点发展趋势

　　第五节 体育课程资源的概念、特点与分类;开发利用体育课程资源的途径与方法

　　第二章 体育教学目标

　　第一节 体育教学目标的概念、特征、功能、发展方向

　　第三节 大中小学体育教学目标和实现教学目标的条件

　　第三章 体育教学过程与原则

　　第一节 体育教学过程的概念、基本要素和基本阶段

　　第二节 体育教学过程的基本特点

　　第四节 体育教学原则体系

　　第四章 体育教学方法

　　第一节 体育教学方法的概念、分类

　　第二节 中小学常用体育教学方法及其基本要求

　　第三节 体育教学方法的选择与运用

　　第五章 体育教学的设计与实施

　　第一节 体育教学设计的含义和意义

　　第二节 水平教学设计的基本要求、步骤和方法;学期教学设计的基本要求和方法

　　第三篇 课余体育

　　第一章 课余体育的地位、功能、价值和组织形式

　　第二章 课余体育锻炼的特点、原则、内容选择应注意的事项

　　第四篇 体育教师的劳动特点、基本条件与职责

　　三、参考教材

　　体育院校通用教材《学校体育学》周登嵩主编，人民体育出版社2004年11月第1版。