广东工商职业技术大学2020年专插本英语语法课程考试大纲

2020年05月15日 11:44:24
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  2020年广东专插本考试时间为6月13-14日,对于已经报上名的考生,了解自己所报院校考试内容是什么吗?下面库课李老师给考生整理了广东工商职业技术大学2020年专插本英语语法课程考试大纲,2020年的考生一定要认真查看。

  广东工商职业技术大学2020年专插本英语语法课程考试大纲

  Ⅰ. 考试性质

  普通高等学校本科插班生(又称专插本)招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据学生的成绩,按照已确定的招生计划,德智体全面衡量,择优录取。因此,本科插本生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

  Ⅱ.考试内容与要求

  一、考试基本要求

  (一)掌握英语语法层次、词法和句子的基本结构,包括各种时态、语态、名词性从句、定语从句、状语从句、直接引语、间接引语、省略句、强调句等,理解并掌握句子之间的衔接手段。

  (二)有计划阅读相关的英语语法论著和文献资料,了解常见的语法体系。

  二、考试知识点及考核要求

  (一)语法层次

  1. 考核知识点

  语法的5个层次

  2. 考核要求

  (1)了解:英语在语法上分为5个层次:词素、词、词组、分句和句子

  (2)基本掌握:词素和词的分类

  (二)分句结构剖析

  1.考核知识点

  句子分析,基本句型及其转换

  2. 考核要求

  (1)了解:基本句型

  (2)基本掌握:分析句子成分

  (三)主谓一致

  1. 考核知识点

  以s结尾的名词作主语的主谓一致、以集体名词做主语的主谓一致

  2. 考核要求:

  (1)理解:主谓一致的指导原则

  (2)掌握:以s结尾的名词作主语的主谓一致

  (四)动词分类和动词形态变化

  1. 考核知识点

  (1)动词的分类

  (2)动词时体态概说

  2. 考核要求

  (1)理解:动词的分类

  (2)掌握:熟记动词词组

  (五)动词的时和体

  1. 考核知识点

  (1)一般现在时和过去时

  (2)过去进行体

  (3)现在完成体和过去完成进行体

  2. 考核要求:

  (1)理解:动词时、体、态

  (2)掌握:动词时、体、态的准确把握和应用

  (六)将来时表示法

  1. 考核知识点

  (1)表示将来时间的多种结构

  (2)过去将来表示法

  2.考核要求

  (1)理解:各种将来时间表示法的比较

  (2)掌握:过去将来时间表示法的用法

  (七) 被动意义表示法

  1. 考核知识点

  (1)主动句变被动句的转换原则

  (2)限制性动词和非限定动词的被动结构和用法比较

  2. 考核要求:

  (1)理解:主动结构和被动结构所表达的被动意义的区别

  (2)掌握:只能带不定式,只能带-ing分词以及既能带不定式也能带-ing分词的被动结构的动词

广东工商职业技术大学专插本英语

  (八)假设意义表示法

  1. 考核知识点

  (1)be型虚拟式用法

  (2)were型虚拟式用法

  2.考核要求

  (1)理解:be型 were型虚拟式用法

  (2)掌握:be型 were型虚拟式用法

  (九)情态意义表示法

  1. 考核知识点

  (1)情态助动词的基本用法

  (2)半助动词

  2. 考核要求

  (1)理解:半助动词的类型结构

  (2)掌握:情态助动词的用法

  (十)不定式结构

  1. 考核知识点

  (1)不定式的形式及不定式符号的省略

  (2)不定式与动词的搭配

  2. 考核要求:

  (1)理解:不定式的形式及不定式符号的省略

  (2)掌握:不定式与动词的搭配

  (十一)-ING分词结构、悬垂结构、独立结构

  1. 考核知识点

  (1)分词与动词的搭配关系

  (2)既能直接带不定时又能直接带分词的动词

  2. 考核要求

  (1)理解:分词与动词的搭配关系

  (2)掌握:既能直接带不定时又能直接带分词的动词的用法

  (十二)-ED分词

  1. 考核知识点

  (1)过去分词做前置修饰语

  (2)过去分词做补语

  2. 考核要求

  (1)理解:悬垂分词

  (2)掌握:过去分词做前置修饰语和补语用法

  (十三)名词和名词词组

  1. 考核知识点

  名词分类和名词词组的句法功能

  2. 考核要求

  (1)理解:名词分类和名词词组的句法功能

  (2)掌握:名词的分类

  (十四)名词的数和名词属格

  1. 考核知识点

  名词的数和名词属格的构成、意义和用法

  2. 考核要求

  名词属格的构成、意义和用法

  (1)理解:名词属格的构成、意义和用法

  (2)掌握:名词的数,独立属格和双重属格

  (十五)限定词

  1. 考核知识点

  (1)限定词与三类名次的搭配

  (2)若干限定词用法比较

  (3)冠词的类指和特指

  2. 考核要求

  (1)理解:限定词与三类名词的搭配及冠词的类指和特指用法

  (2)掌握:限定词与名词的搭配

  (十六)代词

  1. 考核知识点

  (1)代词及其先行项在“数、性、人称”的一致

  (2)代词的格

  2. 考核要求

  (1)理解:代词照应

  (2)掌握:代词及其先行项在“数、性、人称”的一致

  (十七)形容词和形容词词组

  1. 考核知识点

  形容词分类;形容词与分词;形容词作名词修饰语;形容词作补语

  2. 考核要求:

  (1)理解:形容词分类

  (2)掌握:形容词与分词用法

  (十八)副词与副词词组

  1. 考核知识点

  (1)副词与副词词组的主要用法

  (2)兼有两种形式的副词

  2. 考核要求:

  (1)理解:副词与副词词组的主要用法

  (2)掌握:有两种形式的副词

  (十九)比较等级和比较结构

  1. 考核知识点

  (1)形容词和副词的比较等级

  (2)比较结构

  2. 考核要求

  (1)理解:形容词和副词的比较等级

  (2)掌握:比较结构的用法

  (二十)介词和介词词组

  1. 考核知识点

  (1)介词与形容词、动词、和名词的搭配关系

  (2)复杂介词

  2. 考核要求:

  (1)理解:复杂介词

  (2)掌握:介词与形容词、动词、和名词的搭配

  (二十一)陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

  1. 考核知识点

  陈述句、疑问句、祈使句和感叹句

  2. 考核要求:

  (1)理解:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

  (2)掌握:选择疑问句和附加疑问句的用法

  (二十二)存在句和IT-句型

  1. 考核知识点

  (1)存在句的结构特征

  (2)存在句的非限定形式

  (3)虚义It 和先行It

  (4)分裂句引导词It

  (5)否定结构

  2. 考核要求:

  (1)理解:存在句的结构特征;虚义It ,先行It和否定结构

  (2)掌握:存在句的非限定形式;分裂句引导词It,双重否定

  (二十三)并列结构

  1. 考核知识点

  (1)并列句子结构的各种形式

  (2)并列句子结构意义和用法

  2. 考核要求:

  (1)理解:并列句子结构的各种形式及并列句子结构意义

  (2)掌握:并列句子结构的用法

  (二十四)名词性分句和状语分句

  1. 考核知识点

  (1)带名词性分句的复杂句

  (2)带状语分句的复杂句

  2. 考核要求

  (1)理解:名词性分句和状语分句的种类与区别

  (2)掌握:各关系代词与关系副词的用法

  (二十五)关系分句

  1. 考核知识点

  (1)限制性关系分句和非限制性关系分句

  (2)关系词的选择

  (3)双重关系分句和嵌入式关系分句

  2. 考核要求

  (1)理解:限制性关系分句和非限制性关系分句

  (2)掌握:关系词的选择

  (二十六)直接引语和间接引语

  1. 考核知识点

  (1)陈述句和疑问句间接引语

  (2)祈使句和感叹句的间接引语

  2. 考核要求:

  (1)理解:直接引语和间接引语的转换

  (2)掌握:直接引语和间接引语的转换

  (二十七)省略

  1. 考核知识点

  省略的用法

  2. 考核要求:

  (1)理解:并列句中的省略和主从结构中的省略

  (2)掌握:并列句中的省略和主从结构中的省略

  (二十八)强调

  1. 考核知识点

  倒装和强调句式

  2. 考核要求

  (1)理解

  ①关键词语的重读和重复;②后置和尾重句 ;③ 前置和倒装句;④强调句式——分裂句。

  (2)掌握:倒装句和强调句式

  Ⅲ.考核形式及试卷结构

  一、考试形式

  闭卷,笔试,试卷满分100分,考试时间120分钟。

  二、试卷结构

  1. 试卷中各部分的占分比例是: 第一题占40%,第二题占20%,第三题占20%,第四题占10%, 第五题占10%。

  2. 试卷对不同能力层次要求的分数比例,一般识记占20%, 理解占40%, 应用占40%.

  3. 试题难易占分比例是:易约占30%, 中约占50%, 难约占20%。

  4. 本科目考试的题型有:单项选择题、 改正错误题、填空题和改写题等。

  Ⅳ.参 考 书 目

  《新编英语语法简明教程》 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材,章振邦编著,上海外语教育出版社,2016年3月

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