济南大学泉城学院专升本视觉传达设计专业介绍及就业方向
近日。有山东专升本考生咨询库课网老师济南大学泉城学院专升本视觉传达设计专业主要学什么，毕业后就业方向有哪些等相关问题。今天库课网老师就整理了济南大学泉城学院专升本视觉传达设计专业介绍及就业方向供考生了解。
1、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的视觉设计基础专业知识和技能，具备优秀的专业素质、广阔的专业视野以及创新的开拓能力，能以专业性的态度来解决问题、服务社会，具备创新精神的高素质应用型专门人才。
毕业生能在设计机构、文化传媒单位和企事业单位等领域，从事相关的艺术设计、品牌形象设计、信息交互设计和网络媒体设计应用以及教育教学等方面的工作。
2、培养能力
本专业通过字体、图形、图像等设计元素，以平面印刷、空间展示、互动媒介等多种传统或现代传播手段来实现设计体验与沟通的专业领域。依托于济南大学泉城学院的文化创意产业专业群，在课程中关注视觉信息传递的方式与目的，教学侧重不仅集中在传统媒介的纸张、印刷发展的设计手段，也与时俱进引入信息设计、交互设计内容等新技术、新媒体的课程来进行更新。
本专业标准学制为二年，学院实行学分制下的弹性学制，允许学生在2～4年内修满学分，毕业生授予艺术学学士学位。本专业创建于2012年，经过七年的发展，本专业在人才培养方案的制定与优化、师资队伍建设、教学条件建设、教学改革与管理、人才培养质量和社会声誉等方面取得了一系列建设性成就。
3、核心课程及主要实践性教学环节
核心课程：招贴设计、广告学概论、书籍装帧设计、包装设计、VI设计、网页设计、宣传册设计等。
主要实践教学环节：艺术专业考察、专业实习、毕业实习、毕业设计等。
4、培养条件
(一)教师队伍建设
视觉传达设计专业现有教师19人，其中教授副教授6人，讲师8人;专职教师12人，外聘兼职教授3人，客座教授4人，满足了专业教学科研的需要。
从业教师重视自身素质的提高并且有较强的教学能力、科研能力。教师作品多年来在各大赛事屡获佳绩，共获得国家级奖项十余项，省级优秀指导教师奖二十余项，校级教学奖励两人次。如“山东省高校教师信息化比赛”优秀奖、山东省美术设计基本功大赛一二三等奖、“中国高校美术作品学年展”教师组一等奖等。已发表核心、国家级、省级期刊论文数十篇，并成功申报山东省教育厅A类课题1项，山东省本科教改重点项目1项、山东省艺术重点课题“传统文化与经济社会发展”专项1项、山东省年度艺术类教育专项课题1项、烟台市哲学社会科学规划课题3项、校级课题9项，编辑并出版十三五国家级教材五部，教师著作十余部，形成了以科研项目为载体、中青年教师为主体、讲师为中坚骨干力量的研究团队，科研水平体现了前瞻性和深刻度。
(二)学术交流
根据我国文化创意产业发展需求，积极聘请校外业界专家举办学术报告。先后邀请了国际著名设计师、中央美院博士生导师肖勇教授，韩国UI大学安昌镐教授以及山东大学博士生导师李克教授举办学术讲座，并于2017年成功举办有50多所高校参加的山东高校美术与设计教育联盟年会暨首届山东高校美术设计作品大赛，开阔了学生思维，拓展了学生视野，从而激发了学生创新创业的积极性。
(三)实践实训基地建设
视觉传达设计专业注重强化学生实践能力的培养，以现有的视觉传达创意实验室、模型实验室和陶艺实验室等校内实践能力培养基地为依托，同时积极开辟了烟台昆嵛山、淄博峨庄和潍坊青州等写生基地进行采风考察和实践实习，另外先后与烟台1861文化创意产业园、中国陶瓷工业协会黑陶研究所、潜意识广告有限公司、威海新亚文化传播有限公司、时光坐标公司等近10家公司建立了紧密合作关系，进一步提升了本专业的实习实训平台建设，构建了多层次产学研合作平台，为学生的实践实训和实习环节提供了较为完备的基础保障。
5、培养质量
视觉传达设计专业主动适应经济发展对高素质创新型人才的需求，以学生专业能力和综合素质培养为重点，不断优化课程结构、改革教学模式、创新教学方法，不断注重实践教学的创新和教学质量过程的监控，通过以赛促教，以展促学的方式，采用“请进来，走出去”的多维模式，加强学生和专业领域的沟通与联系，不定期地组织参加专业领域内有影响力的大赛并获奖，通过课程阶段性的总结展览来展示教学成果，不断提升教学质量，使学生在掌握扎实的基本理论知识的同时，有目的、有导向的提高学生综合素养，不断打造专业品牌影响力，提高服务地方能力和品质。
6、毕业生就业情况
视觉传达设计专业学生专业扎实、就业面广，毕业生主要在相关文化艺术领域、设计行业、媒体信息传播机构、互联网络交叉领域、影视机构、出版印刷部门、纺织行业、企事业单位、教育院校、设计研究部门从事视觉传播、装饰设计与纺织艺术方面的设计、制作、管理、企划、业务、教学、研究等方面的工作，也有部分学生考研或出国深造。据近几年统计显示，选择自主创业和进入教育培训机构的学生比例有提高态势。
