教师资格面试考前必看得分技巧

　　再过几天就是教师资格面试考试啦，考生一定要抓住最后的几天时间，今天库课网校小编给考生整理了教师资格面试考前必看得分技巧?下面就跟着小编一起来看看，请考生认真查看。

　　01

　　第一印象很重要

　　面试考场上，你从进考室的那一刻，考官已经针对你的一言一行进行考量打分了，大家在加强训练自己的教育能力时，切勿在细节方面“因小失大”!

　　着装要得体，同等条件下，穿得得体大方，至少多得一到两分。尽量穿正装，会给人一种正式、庄重的感觉。

　　02

　　回答诚恳、言简意赅

　　面试中对自己的经历及能力的表述要简明扼要，适可而止，千万不要像打开话匣子般没完没了地夸夸其谈，自吹自擂，说得太多了容易引起考官的反感。先定位好你在面试中的角色，绝对要避免以我为中心的问题。

　　在面试时，切忌卖弄口才，力求自己在”语机”上占上风。无论自己的见解是多么的卓尔不群，无论别人对你的看法或观点有多大的偏差，在对方把话说完之前，千万不可插嘴，这也是对考官最起码的的等重。

　　上课不是表演，自然大方点就好，让考官舒服点，你的分数也会高一点不是么?

　　03

　　板书要端正

　　近几年的面试，诸多考生中，字称得上好的，仅寥寥几人;字算得上端正的，为数不多;其余的，不是幼稚可笑，就是歪歪扭扭;更夸张的是，黑板上为数不多的板书里，居然有写错的、写得不规范的，令人咋舌。

　　《李时珍夜宿山寺》一课中，有的考生写“夜”字最后两笔倒笔画;有的考生把“寺”的上半部写成了“士”;最搞笑的是有个考生，写“寺”字时，连写了两个“土”，然后不知道后面该写什么，涂了又改，半天写不出来一个“寺”，看着真是捉急。

　　04

　　教学设计要灵活

　　教学设计，也就是在无生课堂中考生要呈现出的主体内容，这一点非常重要，基本上占了整个无生课堂一半的分数。近年来，几乎所有考生都在某些培训机构进行过专门的教师招聘考试的培训，因此，呈现在考官面前的，无论是整个考试流程的设计，还是教学过程的设计，都像是从一个模子里走出来似的。这样的“设计”，归根结底成了没有“设计”，整个一个“背流程”、“背教案”。

　　千篇一律的设计，无非是背台词，只不过有人背得熟练、有人演得到位而已。“背教案”也就罢了，因为大多数考生走上课堂的时间并不长，按照既定的模式去套教学设计，也是为了求一个“稳”，起码不会失分太多。搞笑的是，我还看过一个“背流程”的。考生入场后，墨迹半天没开始上课，考官发话了：“这位考生，你可以开始了!”考生于是开始背起来：“各位评委老师，下午好!我是某某号考生，请问我可以开始了吗?”考官无奈，只好再一次发话：“你可以开始了!”这是典型的“背流程”，照着培训机构教的步骤，亦步亦趋，一句不敢更动，结果闹了笑话。

　　提醒一下，在教学设计中，还要注意的是：首先，课时的划分要明确，要体现出是第几课时;其次，课文导入要干脆利索，直奔主题，而不是顾左右而言他，冲淡主题;然后，教学设计要有整体性，忌松散、无序，像踩西瓜皮似的，滑到哪算哪，肯定不行;最后，问题的设计要有梯度，要体现教师的引导，不能一问就答，这样的问题设计没有含金量。

　　05

　　答辩要充分

　　答辩环节的得分要点，概括起来是这样的：理解题意——整理思路——逐题回答。也就是拿到答辩题首先要理解题目的意思，看清要求，看清有几个问题，然后整理自己的思路，逐个问题回答。

　　尽量回答充分。前面20分钟紧张的无生上课结束了，好像招聘过程已经完成了一大半，此时考生往往容易松懈。在答辩时，明明有五分钟的时间，有的人一两句话就把一个开放性的问题答完了，这样肯定不会得太高的分。例如，答辩题为：你认为一个教师应该具备哪些素养?这是一个典型的开放题。当然开放题也是有基本的答题标准的，不可能信马由缰，答非所问。这一题可以从两个方面答，一是专业知识素养，二是职业道德素养。但是你不能只是两句话就完事，针对每一点，要阐述一番，展开说几句。在答题时，尽量做到思路清晰，表述流畅，抓住要点，逐一展开。

　　最后，在每个环节作答完成以后都需要有一个结束语。例如：“以上是我的教学过程，希望各位老师指导!”

　　2019上半年教师资格面试考试就要到来，考生在这最后一周的时间里好好备考，争取顺利通过考试。