教师招聘笔试备考技巧-《教育学》记忆口诀
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教师招聘考试考情复杂,没有统一的考试,考试内容也不相同,教育基础知识、公共基础知识、学科专业知识等等都有考察,但是考教师一定离不开教育基础知识,为了帮助大家备考,小编整理了备考教师招聘的记忆口诀,一起看看吧!
《教育学》
科举制度始隋唐,科举考试依四书。
生物起源利托尔,心理起源有孟禄。
精神分析弗洛伊,还有动机压抑论。
埃拉斯首用班级,斯宾课程倡导者。
绅士教育白板说,教育漫话属洛克。
教育心理教育学,教育心理桑代克,
杜威专长教育学,赫尔巴特教心学。
桑代克尝试错误说,共同要素迁移论,
痕迹衰退遗忘论,现代教心奠基人。
实用主义属杜威,儿童中心主义论,
教育无目的杜威,现代教育代言人。
泛智教育源夸美,首用班级授课制,
首先提普及教育,强调教育自然性。
大教学论夸美钮,标志教育学独立。
赫尔普通教育学,传统教育学代表,
教学具有教育性,教育学教授纲要。
认知结构学习论,发现教学和学习,
课程改革大运动,课程结构布鲁纳。
身心发展内发论,孟子人性本善论,
基因复制威尔逊,成熟机制格塞阿诺。
个人本位教育目的,福禄卢梭泰洛奇。
教学目标分类法,掌握学习布卢姆。
操作条件作用论,程序教学斯金纳。
发生认知皮亚杰,最近发展维果斯,
人格发展埃里克,人力资本舒尔茨。
幼禽随母劳伦兹,家庭三教鲍姆宁,
完形顿悟说苛勒,耶克多德倒U线。
社会知觉布鲁纳,实验教育梅伊曼,
范例教学根舍因,教师反思源科顿,
量杯实验陆钦斯,标准参照戈莱塞。
比率智商斯比纳,离差智商韦克斯。
他律自律皮亚杰,皮翁效应罗森尔。
苏格拉底产婆术,柏拉图的理想国。
阿里士多政治学,法国卢梭爱弥尔。
教学机器发明人,程序教学创始人,个别教学普莱西。
学习条件有分类,学习层次与结果,联结学习的理论,信息加工论加涅。
强调教育的自然性的教育学家:
阿里士多德---注意到儿童心理发展的自然特点。
夸美纽斯---《大教学楼》强调教育的自然性,教育要遵循人的自然发展原则。
卢梭---《爱弥儿》强调教育的自然性,他认为人的本性是善的,但被现存的环境和教育破坏了。
裴斯泰洛奇---他认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量,教育者首要职责在于塑造完整的,富有个性的人-教育的自然性。
弗洛伊德---人的性本能是最基本的自然本能。
格塞尔、阿诺德----成熟机制对人的发展的决定作用。
威尔逊---基因复制是决定人的一切行为的本质力量。
注重儿童发展的教育学家:
阿里士多德---注意到儿童心理发展的自然特点
杜威---儿童中心主义的代表人物
皮亚杰---儿童心理学
被称为第一的教育学家:
乌申斯基—俄国(苏联)教育心理学的奠基人桑代克---现代教育心理学的奠基人
泰勒---当代教育评价之父
赫尔巴特---传统教育学代表
杜威--现代教育学代言人
认知结构迁移论,奥苏泊尔安德森。
心智动作五三段,加里培林安德森。
科尔伯格两难故事三水平六阶段论。
学习动机内驱力,先行组织奥苏伯。
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