云南专升本高职本科与普通本科的区别

　　2019年《国家职业教育教育改革实施方案》明确指出：高等职业教育是高等教育中的一个类型。本科层次的高等教育根据培养人才类型的不同，可以分为普通本科教育和应用型本科(高职本科)教育。普通本科教育主要面向科研院所培养理论研究型人才或为培养理论研究型人才打基础，“985工程”院校和“211工程”院校主要从事这类教育，比如北京大学、南京大学等。应用型本科(高职本科)教育主要面向地方社会经济发展需要，培养在生产、管理、教学一线的高级应用型人才。

　　高等职业教育的发展态势如何?

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》指出：“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。”大力发展职业教育已成为我国的基本国策，近年来，从我国对职业教育的重视和投入来看，全社会对职业教育的重要性已经形成共识。2019年1月国务院印发《国家职业教育教育改革实施方案》，明确了推进职业教育改革的目标任务和政策措施，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置，完善职业教育和培训体系，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育;要扩大高素质技术技能人才培养培训规模，扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准。鼓励更多中等职业学校和普通高中毕业生等接受高等职业教育，要完善高层次应用型人才培养体系，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，开展本科层次职业教育试点。

　　职业技术教育学院毕业生可有哪些选择，就业情况如何?

　　毕业生就业实行学校、学院两级推荐、双向选择、自主择业的原则，学院按照国家有关就业政策指导就业，毕业生就业实施“一把手”工程，并积极拓宽毕业生就业渠道，毕业生有考研、考村官、教师(特岗)、公务员、企事业单位、入伍、出国留学、自主创业等选择。