2021特岗教师面试仪表仪态:面部表情规范
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面部表情,是一种十分重要的非语言交往手段,是通过眼部、颜面和口部等部位肌肉的变化来表现各种情绪的状态。
眼睛,正眼视人,显得坦诚;躲避视线,显得心虚;也斜着眼,显得轻佻。眼睛的瞳孔可以反映人的心理变化,当人看到有趣的或者心中喜爱的东西时,瞳孔会扩大;看到不喜欢或者厌恶的东西,瞳孔会缩小。目光可以委婉含蓄、丰富地表达爱抚或推却、允诺或拒绝、央求或强制、讯问或回答、遣责或赞许、讥讽或同情、企盼或焦虑、厌恶或亲昵等复杂的思想和愿望。眼泪能够恰当地表达人的许多情感,如悲痛、欢乐、委屈、思念、温柔、依赖等。眉间的肌肉皱纹能够表达人的情感变化,柳眉倒竖表示愤怒、横眉冷对表示敌意、挤眉弄眼表示戏谑、低眉顺眼表示顺从、扬眉吐气表示畅快、眉头舒展表示宽慰、喜上眉梢表示愉悦。鼻子的情绪体现在鼻孔、鼻翼的变化上:厌恶时耸起鼻子;轻蔑时嗤之以鼻;愤怒时鼻孔张大,鼻翕抖动;紧张时,鼻腔收缩,屏息敛气。嘴部表情主要体现在口形变化上:伤心时嘴角下撤、欢快时嘴角提升、委屈时噘起嘴巴、惊讶时张口结舌、愤恨时咬牙切齿、忍耐痛苦时咬住下唇。面部肌肉松弛表明心情愉快、轻松舒畅,肌肉紧张表明痛苦、严肃。
教师在与幼儿、家长或他人交谈时,要保持视线接触,这是最基本的礼貌,也是自信的表现。有经验的教师不是对着幼儿耳朵说话,而是对着幼儿的眼睛说话,教师的眼神和目光传递出的应该多是鼓励和表扬,但也要有批评和否定,种种目光都可以使幼儿心领神会,从而受到教育和启发。但不要把目光完全集中在对方眼睛上,可以将视线放在对方眼睛到额头范围内,避免直视带来的咄咄相逼。不可斜视、俯视,因斜视表示轻蔑、俯视表示羞涩或看不起。教师在和幼儿交往、教育教学活动等工作中,微笑的使用会取得更理想的效果。微笑可以表示欣赏、省略、歉意、赞同,适当的微笑可以让气氛放松、缩短心理距离,在自然而然中接受对方。面部表情这种非语言交往手段的运用不可生搬硬套,要由心而发,坦诚相待、尊重他人,才会与幼儿、家长或他人有良好的互动,取得良好的教育教学活动效果。