安徽文达信息工程学院2025年专升本市场营销专业课考试大纲
总 纲
2025 年我校市场营销专业专升本考试对象为安徽省省属普通高校(以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校)的应届全日制普通高职(专科)毕业生，安徽省高校毕业的具有普通高职(专科)学历的退役士兵。招生考试实行“2 门公共课(各 150 分)+2 门专业课(各 150 分)”的入学测试方式，公共课为“大学语文+英语”，专业课为高职(专科)阶段所学专业课程，为管理学原理和市场营销学。
市场营销专业考试大纲是对该专业专升本考试选拔的纲要性文件，是对全省符合报名资格的学子公平、公正、公开选拔的标准和依据。本考试大纲依据安徽省教育招生考试院下发的“安徽省 2025 年普通高校专升本考试招生工作操作办法”，结合当前安徽省高校市场营销专业课程教学的实际情况而制定。
我校市场营销专业始终贯彻国家和省里的培养要求，依据有关政策文件，落实、实现考查与培养目标，即以服务地方经济为导向，以应用型本科教育为主要路径，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应当前社会对市场营销专业人才的需要，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识的高素质应用型专门人才。本专业主要考查考生管理、市场营销等方面的基础理论和基本知识，以及计算机信息技术、网络营销和现代物流等方面的基本能力。在考查过程中，通过基础性、综合性、应用性、创新性四种类型试题的命题，对考生进行全面考查和评价。
科目一：管理学原理
Ⅰ.考核目标与要求
《管理学原理》是管理类各专业共同开设的课程，是管理类各专业的基础课。通过本课程的学习，使学生正确理解管理的概念，掌握管理的普遍规律、基本原理和一般方法，初步具有解决一般管理问题的能力，培养学生的综合管理素质，为进一步学习专业课程打下坚实的基础。
教材版本为：《管理学原理》(第 2 版)，王光健，胡友宇，石
媚山 主编，中国人民大学出版社，书号：ISBN：978-7-300-23855-5。
课程考核目标：本课程考试旨在考查学生对本课程的基本内容、基本要求及基本应用掌握的深度和广度。考查管理学基本概念和知识，要求学生能够理解计划、组织、领导及控制四大模块的基本内容;掌握决策的制定、计划的制定、组织结构的设计、激励措施的制定及控制措施制定的基本方法;学会如何依据员工心理与行为规律进行组织激励，如何识别领导者风格与组织情境相匹配，从而提高管理技能及管理水平;能够理性地看待经济管理活动中的各种矛盾，从换位思考到多角度地看待问题的转变中形成全局观;能够具有管理智慧，解决各种管理实践工作。
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附件：2025年各专业课考试大纲
Ⅱ. 考试范围与要求
本课程要求学生能够了解管理及管理理论的相关概念，理解计划、组织、领导及控制的基本内容;掌握预测的方法、决策的制定、计划的制定、组织结构的设计、有效的沟通方法、激励措施的制定及控制措施制定的基本方法。
考核知识范围及考核要求：
一、 管理概述
1)掌握管理与管理者的概念;
2)理解管理的职能;
3)了解管理道德与社会责任。
二、管理理论
1)掌握各古典管理理论主要内容、特点、作用及代表人物;
2)掌握行为科学管理理论的主要内容、特点、作用及代表人物;
3)了解管理理论主要内容、特点、作用及代表人物。
三、预测与决策
1)了解预测的含义及步骤;
2)掌握预测的种类和方法;
3)掌握决策的概念，决策的原则和依据;
4)了解决策方法的分类。
四、计划
1)掌握计划的任务，形式和性质，计划的过程;2)了解计划与决策的关系;
3)理解计划的类型。
五、组织
1)了解组织的概念;
2)了解组织结构的类型;
3)理解组织职权的划分。
六、 领导
1)掌握领导的内涵，领导的作用，领导方式的基本类型;
2)理解领导者的类型;
3)了解领导生命周期理论。
七、沟通
1)掌握沟通的概念、过程，沟通的类别;
2)掌握组织中有效沟通的障碍，有效沟通的实现;
3)理解组织中沟通的形式：人际沟通，团队沟通，组织间沟通。
八、 激励
1)掌握激励的概念，激励产生的激励的要素构成、内因与外因;
2)理解激励的内容理论，过程理论;
3)理解激励的一般形式和实务;
4)了解激励与行为之间的关系。
九、控制
1)了解控制的必要性;
2)掌握管理控制的类型及控制的过程;3)知晓信息技术在供应链信息管理中的应用;
4)了解预算控制和生产控制及财务控制的方法。
补充说明：
1、考试形式为闭卷、笔试。试卷满分为 150 分。
2、试卷难易比例：易、中、难分别为 40%、40%和 20%。
3、试题类型：名词解释、选择题、填空题、判断题、简答题、分析题等。
