23年招教心理学必考人物：科尔伯格心理学理论（完整版免费下载）

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　　科尔伯格

　　1.人物简介

　　科尔伯格(1927-1987),美国儿童发展心理学家。高中毕业后,科尔伯格不顾家庭反对，从事协助二战后欧洲犹太难民偷渡到以色列的工作。这次经历让科尔伯格对一个问题产生了终生的兴趣:在什么时候,一个人不服从法律和法定权威但从道德上是有道理的?

　　1948年，科尔伯格以优异的成绩进人芝加哥大学攻读文学专业,大学期间，心理学和哲学(特别是道德学)是他最喜欢的两门课程,受皮亚杰认知发展理论的影响,攻读博士学位时改而研究道德认知发展,并终其- -生专注于研究道德认知发展问题.被誉为皮亚杰之外对道德发展研究贡献最大的人。

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　　2.道德发展阶段论

　　美国心理学家科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,提出了人类道德发展的顺序原则,并提出了他的品德发展阶段理论。他研究道德发展的方法是两难故事法,最经典的是“海因茨偷药”的故事。故事中包含一个在道德价值上具有矛盾冲突的情境,让被试听完故事后对故事中的人物的行为进行评论,从而了解被试的道德发展水平。