23年招教教育学必考人物：陈鹤琴教育思想理论（完整版免费下载）

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　　陈鹤琴

　　陈鹤琴(1892年3月5日—1982年12月30日),浙江上虞人,中国著名儿童教育家、儿童 心理学家、教授.毕生致力于儿童心理的研究。提倡“活教育”创办和发展了我国幼儿教育事业.

　　(一)思想观点：

　　1923年,陈鹤琴在南京创办我国最早的幼儿教育实验室一鼓楼幼稚园。

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　　“活教育”是陈鹤琴教育思想的核心,主要包括目的论、课程论、教学论三部分.

　　(1)教育目的：做人,做中国人,做现代中国人.

　　(2)课程论：大自然、大社会都是活材料.强调儿童在自然、社会的接触中•在亲身观察和 活动中获得经验和知识的重要性•主张把书本知识与儿童的直接经验相结合.

　　(3)教学论：做中教、做中学、做中求进步.陈鹤琴还归纳出“活教育”教学的四个步骤.即 实验观察、阅读思考、创作发表和批评研讨.