第四节 幼儿园社会教育活动
国家教师资格考试必刷2000题·保教知识与能力(幼儿园)答案已发布，本文所发布的章节答案为第四节：幼儿园社会教育活动(刷题六 教育活动的组织与实施)。
第四节 幼儿园社会教育活动
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一、单项选择题
1.【精析】B“我自己吃饭了”“我上大班了”反映了幼儿掌握了一定的生活技能，体现了幼儿的自主性。这体现的是社会领域活动的自我成长的内容。
2.【精析】A小班社会教育目标有：初步了解自己身体主要部分的基本特征和功能，初步学会自我保护;保持愉快的情绪，愿意与他人交往，积极参与集体活动等。
3.【精析】B中班社会教育目标有：第一，初步了解自己与他人的异同。第二，初步了解自己与他人的情绪，初步学会同情和关心他人。第三，萌发最基本的自我控制能力，初步懂得不侵犯同伴的道理。第四，初步了解周围主要的社会机构、社区设施，初步知道它们与人们生活的关系，引发最初步的爱家乡的情感等。
4.【精析】C大班社会教育目标有：初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及爱长辈的情感;初步了解我国的民族、主要物产，激发爱祖国的情感等。
5.【精析】D社会教育内容可分为四个相互联系的方面：①人际关系。②社会环境。③社会规则。④社会文化。
6.【精析】A社会规则是指与社会要求相符合的从事社会活动、处理社会关系必须遵循的一般要求。如遵守公共秩序、爱护环境等。
7.【精析】D专门的社会教育活动包括：①参观活动。②谈话活动。③实践活动。④讲述活动。⑤情境教育和扮演活动。D项的日常活动属于随机渗透的教育。
8.【精析】A讲解法是向幼儿说明一些简单的道理、规则及其意义，使幼儿明辨是非，懂得应该怎样做和为什么要这样做。讲解法是社会教育活动中运用得非常普遍的方法。
9.【精析】D幼儿园社会教育的特殊方法：①移情训练法。②角色扮演法。③观察学习法。④社会认知冲突训练法。⑤价值澄清法。行为练习法属于幼儿园社会教育中的一般方法。
10.【精析】C移情训练法是通过故事、情景表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，使幼儿在日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、习惯性地产生理解和分享的教育方法。
二、简答题
1.【参考答案】(1)能主动参与各项活动，有自信心。(2)乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。(3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。(4)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。(5)爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
2.【参考答案】(1)随机渗透的教育：①日常生活。②区角活动和角色游戏。③户外体育活动。
(2)专门的社会教育活动：①参观活动。②谈话活动。③实践活动。④讲述活动。⑤情境教育和扮演活动。
(3)家园合作。
三、材料分析题
【参考答案】(1)运用的教育方法有：谈话法、批评法、移情训练法、行为评价法。
(2)合理之处：教师有效地指出幼儿行为的错误之处。比如：老师说“你为什么要推呢?这样做是不对的”。接下来教师引导幼儿说出正确的行为方式。比如：教师引导幼儿说要“慢慢排队”。然后，通过事件处理培养幼儿的移情能力。比如：老师说“那你这样推别的小朋友，别的小朋友难不难过”。最后，鼓励孩子，给孩子机会。比如：“那老师再相信你一次，下次再让我看到，老师就不原谅你了。好不好?”
不合理之处：态度太过严厉，激化了幼儿的情绪。运用恐吓的方式教育幼儿，容易让幼儿产生恐惧心理。
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