2024年招教考试:教综70个易混考点汇总(1)
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1. 教育的特点—民主化 VS 全民化
民主化:一方面让所有人受到同样的教育,另一方面追求教育的自由化。
全民化:面向所有人。
2. 课程类型—地方课程 VS 校本课程
地方课程:省、自治区、直辖市的主管部门是编制的主体。
校本课程:学校是编制的主体。
3. 教学 VS 教育
部分与整体的关系:教育包括教学,教学是教育的基本途径。
4. 教学 VS 智育
联系:智育主要通过教学来实现,但智育不等于教学,德育、体育、美育等也通过教学来进行。
区别:智育的实现途径除了教学,还有课外活动、竞赛活动等其他途径。
5.学生成绩评定方法—信度 VS 效度
信度:测验结果的稳定性和可靠性。
效度:测量的正确性(有效性)。
6. 教育的定义
广义:社会教育、学校教育、家庭教育
狭义:学校教育
7.教育的社会属性—历史性 VS 历史继承性
历史性:每个历史时期的教育各有各的特点。
历史继承性:每个时代的教育都与以往的教育有着传承接续的关系。
8. 原始社会 VS 古代社会教育特点
原始社会:无阶级性;与生产劳动相结合;
古代社会:有阶级性;与生产劳动相分离;
9. 教育的功能—负向功能 VS 隐性功能
负向功能:阻碍社会进步和个体发展,消极影响。
隐性功能:非预期的有较大的隐藏性的功能,有可能是正向的,也有可能是负向的。
10. 个体身心发展规律—顺序性 VS 阶段性
顺序性:个体由低级到高级、简单到复杂、量变到质变的连续不断的发展过程。
阶段性:个体在不同年龄阶段有不同的身心发展特征和矛盾。
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