2019年江苏省徐州市教师招聘考试试题——案例分析题

　　21.王老师是一名经验丰富的老师，为帮助学生记住所学内容，改善学生的学习效果，他教给学生很多的学习方法。比如，要求学生每天课后对所学的新内容进行及时回顾;有时候会把材料编成顺口溜帮助学生记忆;记忆学习内容的时候，不要刚会背诵就停止了，还要再多背几遍;睡前在脑海中回想当天所学内容等。学生按王老师的方法去做，取得了很好的学习效果。

　　请结合案例阐述王老师运用了哪些记忆策略帮助学生学习。

　　22.在一所学校的课程改革中，高老师在新学期的第一堂课上，发给每位学生一份课程导航，导航第一页写着课程名称、教学目标、教材名称和拓展学习材料目录，之后列出了教学日程安排，包括每堂课的学习材料、学习目标和重点、课前预习内容、课后作业等。导航中还有对学生考评的说明：课堂参与10%，平时作业20%，课外时间活动10%，期中考试20%和期

　　末考试40%。小晨举手说：“老师，这些加起来正好是100%。”高老师点头：“你很细心，没错。每个人期末的得分会是这几项得分的汇总。”在“平时作业”这项里学生又发现，如果对自己的成绩很不满意，找出原因并改正后可重新拿回满分，高老师说：“同学们，请保管好你手中的这份导航，因为我们要经常使用这份导航来评价自己和他人。学习是个过程，而不是一场考试，平时大家可以根据导航的指标看看自己在哪些方面可以做得更好。”

　　请结合案例阐述高老师课程评价方式的特点和意义。

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