2018年河南安阳市殷都区教师招聘考试试题——判断题答案
1.【精析】×教育评价可以在教学开始前、教学过程中和教学结束后进行评价，其中要特别重视过程性评价。
2.【精析】√面部表情的识别与个体年龄有关：表情的识别能力随年龄的增长而提高，12~14岁是一个急剧发展和变化的时期。所以，根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时，首先依赖于认知者的年龄。
3.【精析】×首先，行动研究主要在于解决实际问题，而不是理论知识;其次，它是在具体情境中对具体问题的研究，不具有普适性。
4.【精析】√学校及其他教育机关在其活动时，根据条件和性质的不同，可以具有两种主体资格。当其参与行政法律关系，取得行政上的权利和承担行政上的义务时，它就是行政法律关系主体;当其参与民事法律关系，取得民事上的权利和承担民事上的义务时，它就是民事法律关系主体。
5.【精析】×完备的教师知识结构是学科基础知识、教育学科基础知识和广泛的文化科学知识等。
6.【精析】√只有当一个人感到每一个学生都是一个独立个体，都有自己的权利和个性，他才有教育别人的资格，在每一个社会问题中，尤其在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。
7.【精析】√原华东师范大学教授施良方等人把“教学”规定为“教师引起、维持以及促进学生学习的所有行为”。按教师在课堂教学情境中的行为方式及其发挥的功能来划分，将教师在课堂中发生的主要行为归为三类：主要教学行为、辅助教学行为和课堂管理行为。
8.【精析】√诊断性评价是一种在教学过程开始之前对学生在兴趣、爱好、知识储备、能力倾向、学习风格偏好、情绪情感特征、性格类型等方面的已有准备状况所做的粗略评估，也包括识别学生的各种潜能、优点、偏好或特殊才能。
9.【精析】×环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实;在影响人的发展的因素中，个体的主观能动性起决定性作用。
10.【精析】√《教师资格条例》第五条规定，取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
11.【精析】×课程目标有时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性及递进性等七个方面的规定性。
12.【精析】×学生学习特点受基础因素(包括基础知识、技能水平等)和内部因素、外部因素三方面的影响。
13.【精析】√教育活动有广义与狭义之分。所有能够传递人类生产生活经验和精神文化的活动都是(广义的)教育。教育目的是人类文化自觉的标志，因而也是真正教育活动开始的标志。学校教育产生以后，学校教育(狭义的教育)与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。
14.【精析】√教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持“教学为主，全面安排”的原则。
15.【精析】×思想品德课(政治课)与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
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