2021教师招聘《小三门》章节测试第一轮(六)答案
1.基础教育课程改革的核心理念是一切为了每一位学生的发展。
新课程改革所倡导的学生观主要有以下几点:
(1)学生是发展的人;
(2)学生是独特的人;
(3)学生是具有独立意义的人。
2.(1)在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。
(2)在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导。
(3)在对待自我上,新课程强调反思。
(4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
3.(1)实现课程功能的转变。
(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
(3)密切课程内容与生活和时代的联系。
(4)改善学生的学习方式。
(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。
(6)实行三级课程管理制度。
4.(1)重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转化
(2)重视综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化
即从过分关注学业成就逐步转向对综合素质的考查。
(3)强调质性评价,定性与定量相结合,实现评价方法的多样化
即从过分强调量化逐步转向关注质的分析与把握。
(4)强调参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化
即被评价者从被动接受评价逐步转向主动参与评价。
(5)注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移
即从过分关注结果逐步转向对过程的关注。
5.(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者,其内涵包括以下两个方面:①教师是学生学习的培养者;②教师是学生人生的引路人。
(2)从教学与研究的关系来看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
(3)从教学与课程的关系来看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
(4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。
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