2023下半年中学教师资格笔试科目二必背简单题

　　教育学

1. 学校教育在人的发展中起主导作用的原因

　　(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。

　　(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。

　　(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。

　　(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

　　2. 简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现

　　(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。

　　(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

　　(3)学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。

　　(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

　　3. 简述教育制度确立的依据

　　(1)社会依据

　　①生产力发展水平和科学技术发展状况;

　　②社会政治经济制度;

　　③文化传统;

　　④人口。

　　(2)人的依据：学生身心发展规律和年龄特征。

　　(3)学制本身的依据：本国学制的历史发展和外国学制的影响。

　　4. 简述现代教育制度的发展趋势

　　(1)义务教育年限延长。

　　(2)普通教育与职业教育的综合化。

　　(3)高等教育大众化。

　　(4)终身教育体系的建构。

　　5. 简述教材设计的一般原则

　　(1)方向性原则。

　　(2)完整性原则。

　　(3)适切性原则。

　　6. 简述新课程改革背景下的学生观

　　(1)学生是发展的人。

　　(2)学生是独特的人。

　　(3)学生是具有独立意义的人

　　心理学

　　1.中学生记忆发展的特点

　　(1)记忆容量逐渐增大，短时记忆的广度接近成人。

　　(2)记忆的有意性加强。

　　(3)意义识记成为主要记忆手段。

　　(4)抽象记忆逐渐占据主导地位。

　　2.防止遗忘的方法(如何组织复习)

　　(1)及时复习，经常复习。

　　(2)合理分配时间。

　　(3)分散复习与集中复习相结合。

　　(4)反复阅读与试图回忆相结合。

　　(5)复习方法要多样化。

　　(6)运用多种感官参与复习。

　　3.培养学生想象力的方法

　　(1)引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。

　　(2)引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门。

　　(3)引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。

　　(4)结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。

　　(5)引导学生进行积极的幻想。

　　4.影响人格发展的因素

　　(1)生物遗传因素。

　　(2)社会文化因素。

　　(3)家庭因素。

　　(4)学校教育因素。

　　(5)个人主观因素。

　　5.简述促进学生形成良好品德的方法

　　(1)有效的说服。

　　(2)树立良好的榜样。

　　(3)利用群体约定。

　　(4)给予恰当的奖励与惩罚。

　　(5)价值辨析。

　　6. 后进生的个别教育

　　(1)关心热爱与严格要求相结合。

　　(2)培养和激发学习动机。

　　(3)善于发掘后进生身上的“闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感。

　　(4)针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药。

　　(5)对后进生的教育要持之以恒