【教师资格证面试】面试八大测评要素(四)

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　　面试的考核形式主要有试讲和说课两种，主要通过对考生职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价八大方面的考察，确定考生是否具备成为教师的基本素质和必备能力。

　　八、教育研究和创新能力

　　教师要完成“传道、授业、解惑”的重任，仅仅靠一成不变的知识和能力是不行的。要给学生一碗水，自己就要有一桶水。因此，教师应该积极投身教育科学研究，不断完善自己的知识储备，提高自己的教学能力。此外，新一轮课程改革要求教师积极参与、开发校本课程，创造性地实施国家课程和地方课程，这都要求考生具备一定的教育研究能力和创新能力。

　　教育研究和创新能力主要体现在以下几方面：

　　①根据学生的发展创造性地组织课堂教学，改变教学方式;

　　②反思教育教学中的不足，关注和研究教育现象;

　　③带动学生共同参与到求知、创新的过程中。

　　九、仪表举止

　　教师劳动的示范性特点和学生向师性、模仿性的特点，决定了教师必须注重自己的仪容仪表和言行举止。考生外在的穿着打扮和言行举止能够真实地反映一个人的精神面貌。

　　仪表举止主要体现在以下几方面：

　　①举止得体，文明礼貌：

　　②衣着整洁大方，修饰得体;

　　③精神饱满;

　　④教态自然。

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