河南特岗教师教学设计模拟题：感恩
河南省特岗考试中，教学设计题每年必考1道15分，考试内容以教案设计和活动设计为主为主，教案设计涉及到的学科主要是语文和思想品德。活动设计以班会活动和综合实践活动为主。小编整理了一些教学设计题目和答案，考生可作为练习题用。
活动设计五：感恩
题目
我们中国有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心， 报得三春晖”等都是很好的写照，以此培养学生得感恩理念显得尤为重要。假如你是班级的班主任，请针对“感恩”这个主题设计一个主题班会方案(至少包括主题、目标、内容与过程、预设效果及检验方法等)。
参考答案
一、活动主题
“滴水之恩，当涌泉相报”主题班会(小学)
二、活动目标
1.认知目标：学生懂得感恩的重要性。
2.能力目标：学生能够学会体会别人的付出，获得感恩的能力。
3.情感目标：学生学会用感恩的心态去面对生活，帮助学生形成正确的人生观、价值观。
三、活动过程
1.吟诵诗文，激发情感
教师在 PPT 上呈现古诗《游子吟》并让学生们吟诵，具体诗文为“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”完了以后教师询问同学们自己从这首诗中读出了什么。
引导同学们得出要常怀感恩之心。通过这一环节激发学生的兴趣。
2.倾听故事，体味感恩
教师给学生讲解《蚂蚁报恩》和《乌鸦反哺》的故事，并用图文并茂的形式展示故事的具体过程，让同学们了解到就算是动物，也能够知道心念旧恩。然后让同学们小组讨论一下，对待自己的父母、长辈和老师自己平时是怎么做的，以后要如何去改进。通过这一环节，同学们加深对感恩的理解，并且反思自己一些不好的行为。
3.激情演讲，升华主题
教师让事先准备好的小组到讲台上朗诵《何为感恩》精彩语段：“草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹……”通过这一环节，激发学生的情感，升华主题。
4.亲情作业，践行感恩
教师给学生在班会上布置两项作业：一是教师把事先自己选择的一组关于感恩的文章发给学生，进行阅读，激发对感恩深刻的认识。二是制作感恩小卡片，把自己最想对父母或者长辈说的话写在小卡片上，向父母说一声谢谢，并送上一句祝福。
四、预设效果与效果检验
通过本次班会，学生有了感恩的心以及感恩的实际行动。
五、效果检验
教师通过家访以及感恩行为记录表检验学生的行为变化。
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