2022年下半年教师资格面试考试真题——小学语文
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【小学语文试讲真题】
1月7日上午:
猫
试讲要求:朗读课文,结合语境讲无忧无虑,重点注意忧虑的书写
答辩题目:(1)你是怎么理解结合语境讲无忧无虑的;(2)你认为猫古怪在哪?
剃头大师
要求,朗读出人物性格特点,说出害人精和剃头大师指的是谁和在文中的含义
呼风唤雨的20世纪
繁星
试讲要求:(1)有感情朗读课文。(2)积累优美句子。(3)体会观看繁星的情感及板书。
答辩题目:(1)对于四年级的课文,句子的积累,你觉得可以怎样去进行积累?(2)为什么这样设计你的板书?
《走月亮》
海上日出后两段
纸的发明
沙滩上的童话
试讲要求:
1.阅读12-19自然段,画关键词体会孩子心情
2.让学生用课后的开头和词语展开想象讲故事
芙蓉楼送辛渐
枣核
蜜蜂
试讲要求:
1.通过默读,了解实验
2.学生用自己语言概括实验过程
《陶罐和铁罐》三年级下
要求:会认“陶罐、谦虚”等字,会写“尘、弱”等字。让学生学会用自己的话说说故事,并且体会道理
白桦
古诗《墨梅》
《望天门山》李白:引领学生想象画面,孤,帆,楚
写作课:例子是书包 我是书包 我和书包 我的书包 如何确定写作主题
《白鹅》:四年级
《观潮》
《小猴子下山》:理解小猴子在什么地方干了什么,引导学生理解为什么小猴子两手空空
《枫树下的喜鹊》
《囊萤夜读》
《绿》
《爬山虎的脚》
《芙蓉楼送辛渐》
《海上日出》
《大青树下的小学》
《花的学校》
《花钟》
《桂花雨》
《沙滩上的童话》
《走月亮》
《女娲造人》
《小猴子下山》
《方帽子店》
《墨梅》
《白桦》
燕子:1.第一自然段体会作者抓住特征描写,表现生动、具体2.要求学生仿写第一段
要是在野外迷了路
肥皂泡:
1.三个会认,两个会写
2.第三段描述制作过程,关键词理解课文
答辩:本节课的教学目标
我们奇妙的世界
《姓氏歌》统编一下识字课
要求认识12个生字,会写八个生字,指导学生朗读并背诵
《小猴子下山》一年级下
《静夜思》一年级语文
《我多想去看看》统编一年级下
《古对今》统编一年级下(识字课)
一年级下《动物儿歌》。
要求:1.认识“蜻、蜓”,了解形声字,会“间、迷”;2.能正确、流利、节奏正确地朗读儿歌
《雷锋叔叔,你在哪里》人教二年级下
《找春天》统编二年级下
《邓小平爷爷植树》部编二年级下
《太空生活真有趣》统编二年级下
《一匹出色的马》部编二年级下
《沙滩上的童话》部编二下
试讲要求:(1)结合关键词和实际生活让学生展开想象,体会童年的快乐。(2)结合课后练习给出的词语引导学生编一个故事。
《彩色的梦》部编二年级下
《小马过河》统编二年级下
《咏柳》二年级下
试讲要求:会认6个生字,会写妆、丝,绿、剪。指导学生入情入境朗读,读出古诗的节奏和韵律。
答辩题目(1)教学重难点;(2)哪部分指导学生朗读
二年级下《开满鲜花的小路》
要求:指导学生理解文意,说出美丽的礼物是什么?引导学生说说他们认为的美好的礼物是什么?
《小毛虫》二年级下
体会九牛二虎之力等词语并造句
《千人糕》二年级下
要求指导默读六至九自然段 千人糕的制作过程和千人糕需要哪些人制作,最后是适当板书。"
《大象的耳朵》二年级下
试讲要求:(1)请学生读1~8自然段分析大象的特点大象后来怎么改变;(2)引导学生揣摩人物形象和说好设问句
答辩题目:(1)教育目标是什么;(2)如何引导学生说好设问句
《三衢道中》部编三年级下
三年级下《昆虫备忘录——复眼》
要求:(1)会认“斑、蚂”;(2)引导学生品读优美包子;(3)适当板书
《清明》三年级下
《池上》三年级上
《元日》三年级下
《荷花》三年级下
《小真的长头发》三年级下
《守株待兔》三年级下
《去年的树》三年级上统编
三年级下《燕子》
要求会认伶俐等字,结合文章解释波光粼粼等词,会写:聚、拂字。
《搭船的鸟》三年级上
要求:会读“啦”,会写“翠、嘴”。作者是对哪些事物进行观察的。引导学生第二自然""我""观察仔细 描写生动的文字 仿写"
答辩题目:(1)让我回到文章当中去读一下啦的字音生;(2)问我那两个会写的字是用什么方法来教学生的。
《慢性子裁缝和急性子顾客》三年级下
要求:1.分角色朗读,体会角色的语气;2.让学生体会人物对话的方法
答辩:(1)试讲要求的第2点,你认为怎样做比较好
(2)你认为板书设计的作用是什么?你给你自己的板书打几分呢?
《鹿角和鹿腿》三年级下
要求:会写“鹿”和“致”,认识多音字“称”和“挣”,用自己的话讲讲这个故事
《池子与河流》部编三年级下
基本要求:1.板书 2.朗读1-6节 分析特点 结合生活实际谈谈对池子的看法
三年级《纸的发明》
认读“创、携”,引导学生说一说纸的发明过程
《听听,秋的声音》三年级上
答辩:1.秋的声音有无声和有声,怎么让学生知道无声;2.应该用怎样的情感朗读,请你朗读两段
《枣核》统编三下
1抓住主要情节,复述故事 2续写故事
《一幅名扬中外的画》三年级下
《我变成了一棵树》三年级下
《孔子拜师》三年级上
《秋天的雨》部编三年级上
三年级下《昆虫备忘录——蚂蚱》
基本要求,教读《蚂蚱》,会认斑,读准多音字蚂;感知文章,品读优美的句子
《火烧云》三年级下
试讲要求:会认盈和彤,多音字模。会写必,威,灿。理解文章大意
《大青树下的小学》三年级上
要求:1.多种方式认识“坝、摔、跤”等生字,会写“绒、装”等生字。2.说说这所学校特别的地方,找到有新鲜感的句子。引导学生读第一段感受语言特色 并运用。发挥想象说说上课前上课时的场景
《我不能失信》三年级下
讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。答辩就是回答教学目标。要求:1.学习会认的生字耀、庆”等 2.理解疏通文章大意
《蝙蝠和雷达》四年级上
《短诗三首》(冰心的)部编四下
《记金华的双龙洞》四年级下
要求:(1)会认字,会写字;(2)体现空隙特点;(3)适当板书
《海上日出》部编四下
1.结合生活实际理解“镶”,体会镶的妙处,教这个字的写法 2.体会景物和色彩变化的联系
四年级上《一个豆荚里的五粒豆》
基本要求是指导分角色朗读,说出特点,第二个是引导学生自己提出问题,并总结提出问题的方法。
《蝴蝶的家》四年级上
要求:1.引导学生体会作者的心情,指导朗读;2.引导学生提出问题,并交流解决问题
《芙蓉楼送辛渐》四下
讲芙蓉和壶的识字 大义和朗诵
《乡下人家》四年级下
试讲要求:(1)指导学生进行朗读;(2)带领学生了解文章怎样来体现景物的可爱和乡村人家的独特的:(3)讲解文章是通过什么样的方式来描写景物的;(4)适当板书
《杨氏之子》五年级下
《只有一个地球》部编六年级上
《青蛙卖泥塘》
1月7日下午:
我变成了一棵树
青蛙卖泥塘
纳米技术
我多想去看看
赠汪伦
二年级小毛虫
金色的草地
大象的耳朵
找春天
听听秋的声音
铺满金色巴掌的水泥袋
赵州桥
三年级语文剃头大师
郁金香
我是一只小虫子
一块奶酪
找春天
我的太空趣事
祖先的摇篮
造纸术
搭船的鸟
在牛肚子里旅行
大春树下的学堂
童年的水墨画
猫
我们奇幻的世界
囊萤映雪
虞美人
燕子
裔射九日
绿
要是你在野外迷了路
伊索寓言
《纳米科技就在我们身边》
《小小旅行壶》分析特点,和赏欣唐代银壶
《 用字母表示出爸爸年龄和儿子年龄》
《古诗望天门山》
1月8日上午:
1、纳米技术就在我们身边的一个自然段
答辩:说明方法除了文中体现的还有哪些
2、《宿新市徐公店》
1. 解释诗句大意,引导想象
2. 引导学生想象朗读出趣味
3、《开满鲜花的小路》
要求一个是结合语境理解绚丽多彩和花朵簇簇,还有一个是课后仿写的那个题
4、《小猴子下山》
5、落花生
6、 白鹅
7、 猫
8、观潮
9、 肥皂泡
10、 我变成了一棵树
11、赵州桥
12、 我们奇妙的世界
13、陶罐和铁罐
14、燕子
15、枫树上的喜鹊
16、 亡羊补牢
17、羿射九日
18、 我多想去看看
19、 青蛙卖泥塘
20、雷雨 二年级
21、火烧云 三年级下
22、开满鲜花的小路
23、三月桃花水,了解课文开头的表达效果,读1-2自然段通过语境想象桃花水的多姿多彩
24、飞向蓝天的恐龙
25、一年级儿歌《操场上》:认识操、场生字,会写打、跑生字,和认识火字旁。
26、慢性子裁缝和急性子顾客
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