2022年下教资面试答辩音乐学科实践应变类试题
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你认为应该如何营造良好的课堂氛围?
【参考答案】
创造良好的课堂气氛，关键在于教师能否切实调动学生学习的主观能动性，使学生真正成为教学的主体,学习的主人。
巧妙的课堂导入是创设良好课堂教学氛围的重要环节。常言道:响鼓还需重锤敲。如果说一节课是响鼓,那么导语则是重槌的第一槌，一定要浑厚激越，声声击到学生的心扉上，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，把学生的注意力迅速集中起来，饶有兴趣地投入到新的学习情境中去，提高学习效率。
设置一些有趣的，带有挑战意味的,悬念式的情境，调动学生的参与积极性，让课堂气氛活泼起来。学生在悬念下产生认知矛盾，对疑问有了探究的欲望，自觉地去思考，分析问题和解决问题。教师让学生大胆发言，组织讨论学习,课堂气氛活跃，激发了学生的思维，碰撞出灵感的火花。
良好的课堂气氛可以促进教师和学生有效的互动活动,让教师的教和学生的学都取得最大化的效果。而小学生生性活泼、好动，注意力不持久，创设良好的课堂气氛显得尤为重要。
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在音乐教学中如何创设情境?
【参考答案】
教师通过情景创设激发学生学习的积极性，向学生提供从事音乐活动的机会,从而使学生兴趣盎然的学习音乐。
(1)了解情景创设的基本方法。
①以多媒体再现,创设直观情景。
②借用板画展现情景。
③借助语言和想象融入情景。
④通过表演体会情景。
(2)还应注意情景创设中容易出现的问题。
教学实践证明，牵强附会地“创设情境”不仅不能收到启蒙、有效的作用，反而会使学生厌倦，产生对音乐接受和了解上的偏差，在创设情境、应用情景时最容易出现以下几方面的问题：
①对教学目的不明确，强迫趣味性，前功尽弃。
②对内容不加选择,滥用情景,弄巧成拙。
③脱离课堂实际,主观臆造,纯属虚构。
