教师招聘考试每日一练(11.10)

　　1.《学记》提出“善喻”的教育思想,要求教师努力做到 ()

　　A. 道而弗牵

　　B.强而弗抑

　　C.思而弗乱

　　D.开而弗达

　　2.昆体良的三阶段学习过程包括 ()

　　A.模仿

　　B.理论

　　C.练习

　　D.复习

　　3.关于教育的起源,孟禄认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,这种认识 ()

　　A,是关于教育起源最古老的观点

　　B.是把教育看成简单的模仿,没有认识到教育的目的性

　　C.否认了教育的社会性

　　D.是生物起源说

　　4.保罗·朗格朗指出“教育,不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法,来适应个人和社会的连续性要求。对此解释合理的有 ()

　　A.教育应该满足人的发展和社会发展的需求

　　B.教育应该贯穿于人的一生

　　C.这也反映出了“学习化社会”的理念

　　D,教育不应该局限于学校教育,它在空间上应该由学校拓展到社会

　　5.下列属于孔子的师德观的有 ()

　　A.学而不厌

　　B.教学相长

　　C.以身作则

　　D.诲人不倦

参考答案及解析

　　1.【精析】ABD “善喻”教学法包括三个要点:一是“道而弗牵”。二是“强而弗抑”。三是“开而弗达”。

　　2.【精析】ABC 昆体良将学习过程概括为“模仿一理论-练习”三阶段。

　　3.【精析】BC 题干所述为教育的心理起源说,该学说把人类有意识的教育行为混同于无意识模仿，导致了教育的生物学化,没有认识到教育的目的性,否认了教育的社会性。神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点,生物起源说认为教育起源于动物的本能。因此，A、D两项说法错误。

　　4.【精析】ABCD 保罗·朗格朗提出了终身教育思想。终身教育指人从出生到死亡为止的整个一生的教育,不能局限于青少年阶段,应该贯穿于人的一生，由题干后半句可知,教育应该满足人和社会发展的需求。终身教育强调教育不应该局限于学校教育，它在空间上应该由学校拓展到社会,这也反映出了“学习化社会”的理念。

　　5.【精析】ABCD 孔子为后世的教师树立了六个方面的典范:学而不厌、温故知新、诲人不倦、以身作则、爱护学生、教学相长。