30天刷题:心理健康学科教师招聘考试精编题库及答案(第15天)
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精编:心理健康学科教师招聘考试题库及答案(打卡第15天)
1.学生在学校希望自己的表现获得认可,能够拿到“三好学生”的荣誉称号,属于( )。
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.自我实现需要
2.小凡知道尺子可以用来测量物体的长度,却想不到尺子也可以用作教鞭和指挥棒。这种现象属于( )。
A.学习准备
B.思维定势
C.功能固着
D.思维阻抑
3.以下哪一类属于组织策略?( )
A.群集
B.摘录
C.过度学习
D.列提纲
4.下列属于积极归因的是( )。
A.将失败归因于能力不足
B.将失败归因于努力不够
C.将失败归因于运气不佳
D.将成功归因于运气好
5.学校心理健康教育要注意学生的个体的不同,根据学生的个性特点,有的放矢,因材施教,这体现了学校心理健康教育的( )。
A.教育性原则
B.发展性原则
C.主体性原则
D.差异性原则
1.【答案】C。解析:尊重的需要,表现为自尊和受到别人尊重,具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。
2.【答案】C。解析:本题考察的是功能固着的概念。功能固着指的是个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到其他方面可能有的功能。
3.【答案】D。
4.【答案】B。解析:无论对优生还是差生,归因于主观努力的方面均是有利的。因为归因于努力,可使优等生不至于过分自傲,能继续努力,以便今后能继续成功;使差等生不至于过分自卑,也能进一步努力学习,以争取今后的成功。
5.【答案】D。解析:根据学生的个性特点,有的放矢,因材施教,这体现了学校心理健康教育的差异性原则。