30天刷题:心理健康学科教师招聘考试精编题库及答案(第11天)
全国教师招聘QQ备考群:818343364 点击入群,领取更多超值资料
题库推荐:教师招聘冲刺入编计划(精讲课+PDF资料) 限时免费领
精编:心理健康学科教师招聘考试题库及答案(打卡第11天)
1.当母亲在不在场都表现出无所谓的态度,母亲离开不反抗,也不会表现出不安,当母亲回来时,也往往不予理会。有这种表现的婴儿属于( )。
A.安全型依恋
B.回避型依恋
C.反抗型依恋
D.不安全型依恋
2.青春发育期的主要特点是( )。
A.身心稳定发展
B.心理发展无显著变化
C.身心发展迅速而又不平衡
D.心理迅速发展并直达成熟
3.小学阶段亲子关系的变化表现为( )。
A.直接交往的时间明显增加
B.父母教养关注重点的转移
C.儿童尚无自主管理的能力
D.父母对儿童的控制力量逐渐加强
4.逆反期儿童的行为表现在于( )。
A.回避参与成人的生活活动
B.要求父母代替自己做事情
C.常顺从父母的意愿做事情
D.要求行为活动自主和实现自我意志
5.对厌烦的事表现得无所谓,对羡慕和想接近的人在行为上反而表现冷淡是初中生情感发展的( )特点。
A.自我意识增强
B.情感文饰、内隐和曲折性
C.自尊的需要迫切
D.情感容易受挫折
1.【答案】B。解析:回避型依恋类型的儿童常常表现为:母亲离开时,儿童不会表现出明显的分离焦虑,母亲返回时,也不主动寻求接触,而且当母亲接近时反而转过身去,回避母亲的亲密行为。在忧伤的时候,陌生人的安慰效果与母亲差不多,不表现出明显的陌生焦虑。
2.【答案】C。解析:随着青春期的到来,青少年在生理上出现了急剧的变化,但是心理上的成人感及幼稚性并存,所以,他们往往表现出种种心理冲突和矛盾,具有明显的不平衡性。
3.【答案】B。解析:小学阶段亲子关系变化主要表现在以下几点上:(1)父母与儿童的交往时间发生变化;(2)在小学时期,父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型也发生了变化;(3)在小学期间,儿童与父母的冲突数量也减少;(4)在纪律约束技术和控制过程方面,父母通常认为学龄儿童比学前儿童好控制一些,因为可以对他们采用推理的方式;(5)父母对儿童的控制力量有所减弱。
4.【答案】D。解析:儿童已经学会了走路,并且能够充分利用掌握的语言和他人进行交流。儿童开始表现出自我控制的需要与倾向,渴望自主并试图自己做一些事情(比如吃饭、穿衣、大小便)。儿童这种对权利和独立性的渴望常常与父母的要求相冲突。
5.【答案】B。解析:初中生情感发展的特点中的情感文饰、内隐和曲折性就情感的外部表现与内心活动不一致。
免费下载>>>