【新版】幼儿教师招聘考试模拟试题及答案-单选(31-40)
真题推荐》》》全国教师招聘【幼儿】历年真题考场
模拟真题卷：2022年教师招聘《幼儿学科知识》测试卷
31.对儿童教育最大的贡献是“发现了儿童”的学者是()。
A.马卡连柯 B.卢梭
C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
32.教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳，摘个桃”，这体现了学前教育原则中的()。
A.保教合一原则 B.整合性原则
C.发展适宜性原则 D.直观性原则
33.小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气，到现在每天都能开开心心，说明游戏可以促进幼儿()。
A.情感的发展 B.语言的发展
C.认知的发展 D.社会性的发展
34.张老师在开展主题活动“元宵节”时，组织幼儿前往社区观赏花灯，亲子猜灯迷，家长助教做元宵等活动。这一主题未体现的特点是()。
A.知识的横向联系性
B.整合各类的教育资源
C.生活化、游戏化学习
D.富有弹性的计划
35.评价教师采用的教育活动方法是否有效，可以从对幼儿经验的提升、()两方面进行。
A.对提问策略的把握 B.对活动材料的使用
C.对组织形式的安排 D.对活动时间的把握
36.儿童动作发展的一般规律是()。
A.从整体的动作到局部的动作
B.从局部的动作到整体的动作
C.从整体混乱的动作到局部混乱的动作
D.从局部混乱的动作到整体混乱的动作
37.儿童心理发展最基本的自然物质前提是()。
A.遗传 B.生理成熟
C.环境 D.教育
38.在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是()。
A.模仿 B.操作学习
C.使用工具 D.习惯化
39.幼儿在认识了松树、杨柳、柏树等各种树木后，就能更容易理解“树木”这个概念了，幼儿的这种学习迁移属于()。
A.垂直迁移 B.负迁移
C.一般迁移 D.远迁移
40.在进行教育活动时，必须重视导入方式的设计，以便能快速引起幼儿的兴趣，并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向。幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事、儿歌、谜语等，以引起幼儿的兴趣和联想，这属于()。
A.教具导入法 B.演示导入法
C.悬念导入法 D.作品导入法
参考答案
31.【答案】B。解析：本题考查教育家卢梭的相关理论。卢梭在其著作《爱弥儿》中体现出他的教育理念：提倡自然主义教育，认为儿童不是“小大人”，我们要把儿童当做儿童看待，主张对儿童的发展要适应儿童，发展“自然人”。卢梭真正发现了儿童及其价值。故本题选 B。
32.【答案】C。解析：本题考查的是幼儿园的教育原则。C 项发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。它包含两层含义：一是年龄适应性;二是个体适应性。学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有水平基础上获得充分的最大限度的发展。
教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。按维果斯基的理论来说，即要找准每个孩子的“最近发展区”，要“跳一跳，摘桃子”。A 保教结合的原则是我国学前教育特有的一条原则。教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护。B 整合性原则是指将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体健全和谐的发展，综合化地整合课程的各要素，实施教育。D 教育的直观性原则：学前儿童主要是通过各种感官来认识周围世界的。是通过直接感知认识周围事物，形成表象并发展为初级的概念。对学前儿童的教育应考虑体现直观形象性。故本题选择 C。
33.【答案】A。解析：游戏在幼儿的情感发展中有重要作用，它不仅能满足幼儿表达自己情感的需要，而且还能使幼儿的良好情感得到发扬光大，不良情感得到控制和矫正。游戏中的角色扮演可以丰富儿童积极的情绪情感体验。题干中壮壮参加了游戏活动之后，每天都能开开心心，说明游戏活动丰富了幼儿的情绪体验。因此选 A。
34.【答案】D。解析：本题考查的是主题活动的特点。主题活动的特点在选项中涉及到了 4 点分别是(1)知识的横向联系，是指主题活动打破了学科领域之间的界限，将各个方面的学习有机的联系起来，这样儿童所获得的经验是完整的。题干中“赏花灯、猜灯谜、做元宵”体现了各种学习活动的有机联系，故 A 正确。(2)整合各种教育资源，是指幼儿园、家庭及社区中有许多丰富的教育资源，都需要充分运用到主题活动中。题干中“前往社区观赏花灯、家长助教做元宵”体现此点，故 B 正确。(3)生活化、游戏化的学习，是指主题活动涉及面广，多与儿童的生活相联系。主题活动中的许多活动都具有探索性，儿童感兴趣，往往边玩边探索。题干中“猜灯谜、做元宵”，幼儿在生活中都经历过且对于幼儿来说是游戏的一种形式，故 C 正确。(4)富有弹性的计划，是指主题活动往往是建立在对儿童已有经验和活动过程的学习状况有充分了解的基础上而展开的。教师要考虑到与主题相关的各种可能性，在活动中及时捕捉儿童活动的信息，并及时作出反应，调整计划。题干中没有体现此点，故本题选 D 选项。
35.【答案】A。解析：本题考查对教育活动方法的评价。评价教师教育活动方法是否体现有效性可以从以下几个方面入手：(1)对幼儿经验的提升：找准经验点和运用多种方法与形式;(2)对提问策略的把握：提问形式的多样化、灵活化和提问使用的目的性、艺术性，故此题选 A。
36.【答案】A。解析：本题考查儿童动作发展的一般规律。儿童动作发展的一般规律是：(1)从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作;(2)从上部动作到下部动作;(3)从中央部分的动作到边缘部分的动作;(4)从大肌肉动作到小肌肉动作;(5)从无意动作到有意动作。故 A 项正确。
37.【答案】A。解析：本题考查的是影响学前儿童心理发展的客观因素。影响学前儿童心理发展的客观因素有生物因素、社会因素、生物和社会相制约三个方面。其中生物因素又包括遗传和生理成熟。题干中“自然物质前提”体现的是遗传的作用，遗传因素提供发展人最基本的自然物质前提。B 选项生理成熟为儿童心理发展提供物质前提，CD 选项均属于社会因素，故不符合题干要求。故 A 选项正确。
38.【答案】C。解析：工具是婴儿实现他们所期望行为的重要中介。婴儿常用的工具有哭、喊、手的动作，通过使用工具，婴儿学会借助工具拓展中介的力量。因此，答案选 C。
39.【答案】A。解析：垂直迁移是指处于不同抽象概括水平的经验之间的相互影响，也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移包括上位学习和下位学习两个方面：上位学习是自下而上的迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习;下位学习是自上而下的迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。题干中“松树、杨柳、柏树”到“树木”的学习属于上位学习。故选 A。
40.【答案】D。解析：作品导入是指故事、谜语等文学作品对幼儿具有特别的吸引力，教师可以根据活动内容和需要，选读与活动内容联系紧密的故事、儿歌、谜语等，以引起兴趣，引发联想。题干中提到“选读故事、儿歌、谜语”属于作品导入，故选择D 选项。
完整版：幼儿教师招聘考试模拟试题
