(精编版)中小学语文教师招聘笔试试题及答案(教学论-教学目标篇)
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1.下列关于《义务教育语文课程标准(2011 年版)》中总体目标与内容，表述错误的一项是( )。
A.语文课程规定 7～9 年级学生要认识 3500 个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字。
B.《义务教育语文课程标准(2011 年版)》中关于总体目标与内容的规定，前五条侧重宏观角度，后五条侧重具体描述。
C.总目标强调了教师在语文学习中的主体地位。
D.语文课程的本质是实践性，在语文课程总目标中得到了充分的凸显。
2.“写话”是义务教育阶段语文课程的一项重要内容，关于第一学段“写话”教学的课程目标，下列表述不正确的一项是( )。
A.对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。
B.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
C.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
D.乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。
3.关于识字与写字教学，下列说法不当的一项是( )。
A.每个学段都要求学生写字姿势正确，养成良好的写字习惯。
B.每个学段都要求学生能用硬笔、毛笔写好楷书。
C.第一学段能用音序检字法和部首检字法查字典。
D.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动与游戏的形式。
4.下列选项中关于第四学段口语交际目标表述不恰当的一项是( )。
A.注意对象和场合，学习文明得体地交流。
B.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
C.耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。
D.在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。
5.下列选项中关于不同学段的写作速度，说法正确的一项是( )。
A.第一学段，40 分钟能完成不少于 200 字的写话。
B.第二学段，40 分钟能完成不少于 300 字的习作。
C.第三学段，40 分钟能完成不少于 400 字的习作。
D.第四学段，45 分钟能完成不少于 500 字的写作。
参考答案
1.【答案】C。解析：总目标强调了学生在语文学习中的主体地位。故本题选择 C 项。
2.【答案】D。解析：D 项是第二学段关于习作教学的课程目标。
3.【答案】B。解析：第一学段只要求“努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁”，未要求用毛笔写好楷书。故本题选择 B 项。
4.【答案】D。解析：第四学段口语交际目标有：①注意对象和场合，学习文明得体地交流。②耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。③自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。④注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。⑤讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。⑥讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。D 项是第三学段口语交际目标。故本题选择 D 项。
5.【答案】D。解析：第一、二学段对学生的写话、习作速度没有要求。第三学段要求学生习作有一定速度，但没有具体规定。第四学段要求学生 45 分钟能完成不少于 500 字的写作。
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