2020上饶师范学院专升本人力资源管理考试大纲
上饶师范学院普通高校专升本招生统一考试《人力资源管理》试题，以上饶师范学院工商管理专业《人力资源管理》教学大纲和我省相关专业专科考生的实际为依据，主要考查学生对人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识的掌握情况，以及运用所学知识和方法分析和解决企业实际问题的能力。
本科考试时间为120分钟，总分为150分。
一、考试范围及要求
参考书目:《人力资源管理》 饶超主编 武汉大学出版社
(一)人力资源管理概述
1.理解：(1)人力资源基本概念;
2.掌握：(1)人力资源特征;2)以人为本的管理;
3.了解：(1)人力资源管理任务、职能工作、基本功能和重要性;
4.掌握：(1)传统的人事管理与现代人力资源管理区别;
5.了解：(1)人力资源管理面临的挑战;
(二)决策与计划
1.理解: (1)企业经营战略概念、层次和类型;2)人力资源战略定义与作用、分类;
2.了解：(1)人力资源战略与企业经营战略整合;2)人力资源规划的基本概念;
3.掌握：(1)人力资源规划内容、程序;(2)人力资源规划过程;
4.理解：(1)人力资源需求预测和供给预测的方法;(2)人力资源规划的编制;
(三) 职务分析与职务描述
1.理解：(1)职务分析概念及意义;
2.掌握:(1)职务分析基本术语;(2)职务分析的资料与战略性决定;
3.理解：(1)职务分析方法;(2)5、职务分析程序与职务描述的编写;
(四) 员工招聘与甄选
1.理解：(1)招聘及其相关概念;(2)员工招聘的意义与策略性决定;(3)招聘的原因、要求、程序和责任划分;
2.掌握：(1)员工招聘的过程管理;(2)内部招聘与外部招聘含义和方式;(3)外部招聘和内部招聘的优缺点;
3.掌握：(1)人员测评与甄选方法;(2)招聘评估;
(五) 员工培训与发展
1.理解：(1)培训与发展相关概念、作用、原则、目的;(2)培训中学习方式和方法;
2.了解：(1)人力资源培训(HRT)模型;(2)胜任力概念、模型和模型构建;
3.了解：(1)员工入职导向活动意义、组织和内容;(2)职业生涯与职业生涯管理概念;(3)职业生涯管理责任划分;
4.了解：(1)员工职业发展主要活动、类型和路径;(2)员工职业发展阶段和特点;
(六) 员工绩效考评
1.理解:(1)绩效含义与性质;(2)绩效考评策略性决定;
2.掌握：(1)绩效考评目的、程序、健全有效绩效考核制度要求;(2)绩效考评内容、标准和方法;
3.掌握：(1)绩效考评的实施;(2)绩效考核与绩效管理含义、区别和联系;
4.理解：(1)目标管理、关键绩效指标、平衡积分卡含义;
(七) 薪酬设计与管理
1.了解：(1)报酬、薪酬含义与内容;(2)对健全合理的薪酬制度的要求;
2.理解：(1)影响新出制度设计的主要因素;(2)薪酬设计的基础理论——公平论;
3.理解：(1)工资制度合理设计过程、职务评价方法、工资结构线定位与应用、工资分级方法与工资调整;(2)奖励型可变薪酬类型、三个层面、制度的设计和实施;
4.掌握：(1)员工福利类型，福利制度的建立、设计与实施;(2)宽带薪酬、薪点工资制能力薪酬体系、谈判工资制、自助式整体薪酬体系基本概念和内容;
(八) 人力资源管理法律法规
1.了解：(1)劳动关系内涵，基本特点;(2)我国现阶段劳动关系的特点和趋势;
2.了解：(1)改善劳动关系的意义、原则和途径;(2)劳动管理含义;
3.理解：(1)劳动合同与劳动法的相关内容;
4.掌握：(1)法律中有关招聘与解聘、劳动合同和劳动合同管理、工作时间与休息时间管理、劳动保护管理、女职工和未成年工的特殊保护、劳动纪律与惩罚、劳动报酬规定与实施;
5.了解：(1)社会保险;(2)民主管理概念、职工代表大会、工会制度;(3)劳动争议与处理;
(九)人力资源管理发展新趋势
1.了解：(1)人力资源与人力资本的区别;(2)人力二重性对企业激励策略的影响;
2.理解：(1)人事管理、人力资源管理和人力资本管理的主要区别;(2)员工协助计划概念、起源、发展、作用、设计和实施;
3.了解：(1)工作分享基本概念和典型形式;(2)我国工作分享的探索;(3)电子化人力资源管理;(4)人力资源会计与审计;(5)跨国工资的人力资源管理
二、考试形式与试卷结构
(一) 考试形式：闭卷笔试。
(二)试卷结构
试卷分为第 I 卷、第 II 卷两大部分。第 I 卷包括单选题(每小题2分，共计40分)、多选题(每小题3分，共计30分)、判断题(每小题1分，共计15分)、名词解释题(每小题5分，共计25分)四种题型，共计50小题;第 II 卷包括问答题(每小题10分，共计20分)和综合分析题(每小题20分，共计20分)两种题型，共计3小题。
试卷总分150分，其中客观题(单选题、多选题、判断题、名词解释题)占110分，主观题(问答题、综合分析题)占40分。
(三)命题原则
试题力求覆盖人力资源管理教材主要内容，保持稳定的难易程度，着重考查学生对问题的观察、分析和综合思维与运用的能力，要求考生理解和掌握人力资源管理的基本概念、基本原理和基本方法，能运用人力资源管理知识进行案例分析、实践运用，具备分析问题和解决问题的基本能力。命题紧扣教学大纲的基本要求，既以课本为主又不局限于课本中的问题，有利于现行教学与选拔人才。
(四)试题难易比例
试题不超出教材所学知识，难易度与教材相当。其中，较容易题约占 40%，中等难度题约占 50%，较难题约占 10%。
