教师资格考试知识点—记忆技巧

　　距离2018年下半年教师资格考试时间还有4个多月的时间，相信考生现在已经开始备考啦。在笔试考试中，考生需要记忆的知识点有很多，因此考生需要一个好的记忆技巧，下面小编给大家整理了一些考试知识点，请考生认真查看。

　　一、关于人名

　　人物是教育基础理论知识中的一个难点，同时是一个重点。除了人名本身能够作为考试的出题点，同时他们还是联系知识网络的纽带，因此记住人名对知识点的记忆起着促进作用。

　　接下来我们简单的介绍如何把人名进行缩词记忆。

　　1维果斯基

　　维果斯基是教育理论中比较重要的人物之一，考核方式主要集中在他的理论介绍中，尤其是最近发展区的概念、“文化-历史”理论的创始人、教育要走在发展的前面、支架式教学等。维果斯基的名字是典型的俄国人，因此只需要记住维果两个字即可。

　　同理，米丁斯基是教育起源说中劳动起源说的代表人之一，只需要记住米丁即可，或者在选择题中看到劳动起源说选择苏联人。

　　2斯滕豪斯、斯克里文、斯塔弗尔比姆

　　斯滕豪斯的考察方式较少，但是题目新颖。他是课程设计模式中的过程模式，并首先提出了“教师作为研究者”的观点。

　　斯克里文是课程评价模式中目标游离模式的设计者。

　　斯塔弗尔比姆是课程评价模式中CIPP模式的设计者。

　　三者都是建立在对泰勒模式的批判基础之上而建立起来的。三者可以联结记忆，分别记忆为斯斯、斯文、斯(最长)。在理解泰勒目标模式，泰勒设计模式的基础上，理解三者的区别。

　　3卡普捷列夫、考夫卡

　　卡普捷列夫是教育心理学的考察人物之一。1877年，他出版了世界上第一本以“教育心理学”命名的著作。名字可以简单记忆为“卡夫”，教师招聘中大部分考生都是女生，相信大家都知道“卡夫”是一种饼干-“奥利奥”吧，记住奥利奥就记住了卡夫。

　　二、关于概念

　　概念的主要考察形式是单选题。目前为止，在一般考试中名词解释的主观题已经退出了历史的舞台。

　　尽管在考试中没有名词解释的简单题，但在单选题中仍然占了很大比例。因此，记住概念的关键词很重要，一个精准的关键词，是获得高分的关键点。

　　例如：

　　1、需要(need)是有机体内部的一种缺失或不平衡状态，是人脑对生理需求和社会需求的反映。

　　2、动机(motivation)是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。

　　3、兴趣(interest)是个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。

　　4、能力(ability)是指人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。

　　5、学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

　　三、关于条目

　　条目的考察形式主要为多选题，多选题考试中题目主要分为常规题和非常规题。常规题比较常见而且考生往往能够准确的意识并把握到重点，例如：课程结构的内容：课程计划、课程标准和教材。

　　而非常规的题目往往是从简答题的考核中转化过来的，这种题目往往是难点也是高区分度的题目。理解固然重要，教育理论考试中的很多题目，要的是精准，在无法把握精确的基础上，才可以考虑自己的理解问题。因此，条目题的记忆好坏是考生取得高分的关键。

　　以上就是优路教育为考生朋友总结的教师资格考试知识点记忆技巧，希望对考生朋友的复习有所帮助。优路教育提醒考生朋友，2017下半年教师资格证笔试报名时间越来越近，要报考教师资格证的考生朋友可以开始复习了。顺利通过教师资格证考试，不能仅凭技巧，更要多学多练。