甘肃专升本2022年资源类专业课考试大纲

　　资源类专业基础能力测试大纲( 一)

        一、测试大纲使用范围及对象本测试大纲适用于 2022 年甘肃省普通高等学校专科升本科考试中的资源大类中的测绘地理信息、环境保护、资源 勘查、地质、石油与天然气、煤炭、金属与非金属矿、安全和农林牧渔大类中的林业等二级类专科专业考生，升入资源勘查工程技术、环境工程、测绘工程、石油工程、油气储运工程、生态环境工程技术、安全工程技术、地理信息科学、 地理科学等 9 个本科专业的专业基础能力测试。

　　二、测试目的按照本专兼顾、以本为主的原则，主要测试资源大类中 的测绘地理信息、环境保护、资源勘查、地质、石油与天然 气、煤炭、金属与非金属矿、安全和农林牧渔大类中的林业 等二级类专科专业考生，是否具备资源勘查工程技术、环境 工程、测绘工程、石油工程、油气储运工程、生态环境工程技术、安全工程技术、地理信息科学、地理科学等 9 个专业 本科阶段的学习基础。

　　三、测试内容主要包括工程制图的基本知识、AutoCAD 绘图等2个知识模块。测试学生掌握绘制符合GB的平面图形，掌握利用AutoCAD软件绘图、编辑、尺寸标注、图案填充及图块等等 基础内容掌握情况。参考书目为柳青主编《工程制图与 CAD》(普通高等教育 十三五规划教材)，化学工业出版社，2017。

　　(一)工程制图的基本知识模块1.绘图的国家标准熟悉工程图相关《技术制图》 标准(含 CAD 制图标准)。2.绘图工具了解绘图工具及仪器使用方法3.平面图形的画法熟悉几何作图和平面图形的绘制

　　(二) AutoCAD 绘图模块1. AutoCAD 绘图基础熟悉 AutoCAD 工作环境(命令的激活、点的输入); 掌 握绘图环境设置(图层等)。2.绘制平面图形能够应用常用绘图及编辑命令，熟练绘制平面图形。 3.尺寸标注具有文字样式设置及创建能力; 具有尺寸标注样式设置 及应用的能力。4.图案填充及图块具有图案填充及剖视图的绘制能力; 熟悉图块的定义插入; 具备样板制作及应用的能力。 四、试题难易程度较容易题中等难度题较难题

　　五、题型结构约 50 %

　　约 30 %约 20 %试卷题型一般包括客观题(单项选择题)和非客观题(判断题、填空题、分析题、简答题、作图题)。(合理设定题型和客观题与非客观题的分值比例。题型结构可用图表体现。示例)题型、题量与分值的大致结构为：

　　六、说明

　　1.测试采用闭卷笔试形式; 考试时间 120 分钟; 试卷满分 150 分。

　　资源类专业基础能力测试大纲(二)

　　一、测试大纲适用范围及对象本测试大纲适用于 2022 年甘肃省普通高等学校高职(专科) 升本科资源类考试中的气象、农业、林业、畜牧业等专 科专业考生，对应智慧气象技术本科专业。

　　二、测试目的按照专本兼顾的原则，主要测试资源类中的智慧气象技 术专业本科阶段的学习基础。

　　三、测试内容主要包括智慧气象技术专业学习所必须具备的通识模 块及考生根据自身实际情况自选农业气象或微生物模块两 部分内容，其中通识模块内容占比30%，自选模块占比 70%。通识模块主要测试考生是否熟悉并掌握气象、气候的相 关概念、特征、形成原因等基础知识。 自选模块中，农业气 象模块主要测试考生是否熟悉并掌握各种气象条件与植物 之间的关系、农业气象灾害的类型与特征等内容，微生物模 块测试考生是否熟悉并掌握微生物基础知识、微生物与环境 污染、环境净化的关系等方面知识。

　　(一)通识模块主要包括地球大气基本概念、气象学基础知识、气候学 基础知识等 3 个知识点。测试学生关于气象学、气候学等基础内容的掌握熟悉情况。参考书目为科学出版社姜世中主编 的《气象学与气候学(第二版)》。

　　1.地球大气基本概念了解气溶胶的定义及来源; 熟悉大气垂直方向的五个分层、温度分布的特点及原因;掌握大气的成分和作用，干洁空气的概念及组成，气温、湿度等气象要素的定义，对流层、平流层的特点及成因。

　　2.气象学基础知识(1) 辐射和温度了解全球气温水平分布特点;熟悉大气对太阳辐射减弱的特点，到达地面的太阳总辐射及影响因素，影响太阳直接 辐射的因素等;掌握太阳辐射、太阳光谱、太阳常数、地面辐射、大气辐射、辐射差额的概念，气温日变化、年较差的特点及成因。

　　(2) 大气运动了解大气环流及三圈环流模式，水平地转偏向力的由来，等压面图、等高面图的由来;熟悉并掌握气压、风的概念，气压随高度分布的规律及原因，促使空气运动的力(水平气压梯度力、水平地转偏向力等)、地转风、梯度风的概念及特征，海陆风的定义及形成原因。

　　(3) 大气水分了解露、霜、雾凇、雨凇、雾、云等大气现象的特点及形成原理; 熟悉雾的形成条件、云的形成条件及分类，水的动态变化及判断方法;掌握水的三种相态及特点，大气中水 汽的凝结条件，降水的形成条件，露、霜、雾凇、雨凇、雾、云等概念，降水的类型及分布特征。

　　(4) 天气系统了解天气系统及对人类活动、生物生长的影响; 熟悉气团的形成条件，赤道辐合带的类型，台风、梅雨等天气的特征和形成条件; 掌握气团、锋面、寒潮、气旋、反气旋、台风等概念及特征(特点)。

　　(5) 大气热力学了解热力学第一定律在大气中的应用; 熟悉干绝热过程、 饱和湿空气的绝热过程，干绝热温度递减率、露点温度干绝 热递减率、湿绝热温度递减率的概念及其意义;掌握位温、 抬升凝结高度的定义及其意义，焚风的形成原因及其带来的影响。

　　3.气候学基础知识(1) 气候的形成了解五大圈层的概念及特点，天文辐射气候带的地理分 布特征，大气环调节高低纬间的温差。熟悉海陆分布对雾、 降水的影响，海洋性气候与大陆性气候的差异，气温的影响 因素，地形对降水形成的影响，雪线、地形与地方性风的概 念。掌握太阳辐射的时空分布特点，各纬度的环流与气候， 海陆分布对气温的影响，季风形成原因。

　　(2) 气候带与气候型了解高低气候特征，小气候的概念，熟悉气候带、气候型的概念及五带十二型。

　　(3) 我国气候主要特征了解我国气候特征分布的影响因素，气候特征分析方法， 熟悉我国气候、西北地区气候的主要类型，我国气候资源的特点，掌握我国的气候类型及分布的规律。

　　(二) 自选模块自选模块分为农业气象、微生物等两个模块，其中农业 气象模块包括太阳辐射与植物、热量条件与植物、水分条件 与植物、二氧化碳和风与植物、农业气象灾害和病虫害等5个知识点，微生物模块包括微生物基础知识、微生物与环境污染、微生物与环境净化等3个知识点。考生可根据自身实 际情况，任选其中一个模块完成测试。

　　1.农业气象模块主要包括太阳辐射与植物、热量条件与植物、水分条件与植物、二氧化碳和风与植物、农业气象灾害。本模块主要 测试学生关于气象条件与植物生长、气象与农业之间相互影 响等基础内容的学习情况。参考书目为气象出版社出版胡毅等主编的《应用气象学(第二版)》。

　　(1) 太阳辐射与植物了解光强对作物生长的影响，熟悉光饱和现象、光补偿现象热点。了解太阳辐射光谱对植物的影响，掌握光合有效 辐射的概念。熟悉植物的光周期现象、长日植物、短日植物，掌握光照时间与作物引种。了解光能利用率提高途径，熟悉 光能利用率的概念。

　　(2) 热量条件与植物了解积温的应用，掌握三基点温度、农业界限温度、积 温等概念、积温的分类。

　　(3) 水分条件与植物了解土壤水分形态，掌握蒸腾系数、水分临界期等概念， 掌握调萎湿度、 田间持水量的概念及应用

　　(4) 二氧化碳和风与植物了解二氧化碳的作用，掌握二氧化碳饱和点与补偿点等概念，了解二氧化碳循环，了解风对植物的有利影响和不利影响。

　　(5) 农业气象灾害了解主要农业气象灾害的类型、掌握农业气象灾害的概 念及危害。

　　2.微生物模块主要包括微生物基础知识、微生物与环境污染、微生物 与环境净化等 3 个知识点。本模块主要测试学生关于常见微 生物及微生物对环境的影响等基础内容的学习情况。参考书目为高等教育出版社郑平主编《环境微生物学教程》。

　　(1) 微生物基础知识了解微生物的分类与种类; 熟悉微生物与环境的关系;掌握微生物的概念; 掌握病毒的特征; 掌握细菌的形态和大小、细胞构造、繁殖与培养特征; 掌握真菌的细胞构造、菌 体形态、繁殖方式、分类。

　　(2) 微生物与环境污染熟悉空气微生物污染、水体微生物污染; 掌握土壤微生物污染。

　　(3) 微生物与环境净化了解污染水体的自净作用、污染土壤的自净作用，熟悉环境微生物的降解潜力、生物修复的微生物原理。

　　四、试题难易程度较容易题 约 50%中等难度题 约 30%较难题 约 20%

　　五、题型结构试卷题型一般包括客观题(单项选择题、多项选择题、 判断题) 和非客观题(简答题、分析论述题)。

　　题型、题量与分值的大致结构为：

　　六、说明

　　1.测试采用闭卷笔试形式; 考试时间 120 分钟; 试卷满 分 150 分。